苏州科技学院大学校园文化论坛论文集.docVIP

目 录 序 交叉式校园文化现象的背后 詹 艳（1） 浅谈高校学习型社团的构建 韩天莹（10） 我院学生社团发展现状调查及分析 宫晨雪、韩天莹17） 苏州地区大学生心理健康状况的调查分析 詹艳23） 求知的胜地心灵的家园 孙进修31） 论高校社团发展――以苏州科技大学追梦草车协为例 孙建东36） 把握今天的精彩，创造明天的辉煌 赵晓霞41） 宿舍――我们温暖的家 伟伟46） 校园文化建设――个性，自我 陈50） 如何加强校园文化建设 高倩洁56） 我的人格信仰 赵辉60） 在开拓中前进，在沉淀中升华 杨季、何寿婷、贾晨微64） 关于组织苏州科技学院第二届“校园文化论坛” 论文征集大赛通知 （70） 苏州科技学院第二届“校园文化论坛” 论文征集大赛方案 （71） 苏州科技学院第二届“校园文化论坛” 论文征集大赛报名表 （73） 苏州科技学院第二届“校园文化论坛” 论文征集大赛获奖名单 （78） 序 千校一面的读书时代早就成为了历史，如今的大学表情是千姿百态的。作为社会主义最活跃的生力军，青年大学生们总是给我们带来不一样的文化气息。他们不断突破定型的局囿，敢说敢做，勇于挑战。校园文化在他们的“创作”下变得更加精彩。 当全社会都在号召树立社会主义荣辱观，构建和谐社会的当下，我院团委主办了“第二届校园文化论坛”。论坛以“我的大学，我的精神家园”为主题，其内容涉及“如何推进校园文化建设”、“良好的校园文化对大学生乃至学院发展的重大意义”等多个方面。来自19个单位系别的70多篇优秀作品入选体裁涉及面广主题思想鲜明力求构建和谐,诚信,创新的校园文化氛围人文在我院也颇受推崇。大学本来就是一个为社会培养输送人才之地，人的重要性不需重申。人文精神强调自信、自强、创新。与此同时，也要求塑造良好的心理素质。当下，我院更注重大学精神的培养。只有注重精神培，才能在高等教育过程中形成自己独特的美丽和强劲的竞争力。特别是在我院迎评促建工作密锣紧鼓进行的现在，营造浓郁的校园文化氛围就尤为重要。校园文化论坛只是学院为广大师生们搭建的一个交流平台，让大家畅所欲言。校园文化也就是在大家不断交流中孕育出来的。每一个人的心中都要存在着一个校园文化论坛，去培养良好的思想修养。交叉式校园文化现象的背后 * ——苏州地区大学生心理健康状况的调查分析 詹艳 （教育系） 摘要：校园是大学生生活的重要的载体，而校园的文化氛围多多少少都会影响着学生们的一举一动、影响着学生们心理的发展。本文采用分类分层抽样方法，抽取苏州地区600名大学生进行SCL-90测试，探讨该地区大学生心理基本状况及特点大学生中心理卫生问题的占大学生的各因子分均高于国内正常人的水平，且均具显著性差异。。 校园，承载着历史的精华，蕴藏着文化的积淀。无数的莘莘学子就在这里完成了自己宝贵而又值得珍藏一生的激扬文字的年代。可是，在斑斓多彩的校园文化中，我们不经意间却发现了种种灰色地带：新近流行的“涂鸦文化”，前几年的清华大学刘海洋“伤熊”事件、云南马加爵案件，频频发生的大学生自杀事件等等。纷繁交叉的文化，其背后所隐约透露的，或许不是文化本身的问题，而是日益受到重视的心理健康问题。 的确，大学生是一个正在接受高等教育的青年群体，其身心发展处在不断完善的过程中，由于心理素质的差异，心理承受能力的不同，学生不可避免地会出现不同程度的心理问题。据资料调查，1994年国家教委对全国12.6万大学生进行抽查结果显示，有20.23%的人患心理障碍；安徽大学在1995年对1至4年级学生抽样，采用SCL-90测试结果，大学生心理健康总体水平低于全国成人，大学生心理卫生不良的检出率越来越高，并随着年龄的增长而增加因此，作为培养高素质人才的高校，必须高度重视大学生的心理教育，帮助学生克服各种心理疾患，本次调查采用抽样方法，发放问卷份，回收问卷份，回收率为87％，有效％。 性别： 男 47.81% 学校： 专科院校 41.13% 女 52.19% 本科院校 58.87% 年级： 大一 50.10% 文理科： 文科 27.13% 大二 30.01% 大三 5.01% 理科 72.86% 大四 14.82% ⒉ 研究结果 2.1 苏州地区大学生心理问题检出率（见表2）。根据国内使用标准，479名大学生中共筛选出阳性者128人，心理问题发生率为27%。本文SCL-90因子三分及三分以上就可认为被试可能存在中度以上的心理问题，中度是指自觉有该症状（例如失眠、焦虑等），其严重程度为中等。表2可以明显看出，从反映心理痛苦程度的9项因子的人数比例来看，强迫症状最高，其余依次为焦虑，敌对，人际关系，忧郁，