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- 2016-10-13 发布于辽宁
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1.课程设计目的、内容和要求
一、课程设计目的:
通过本次课程设计,要求学生对DSP这门课程所学的基础知识、理论加以理解,学以致用。初步培养学生对工程设计的独立工作能力,掌握电子系统设计的一般方法。培养学生的动手能力,以及团队合作能力。
二、课程设计内容:
通过DSP处理器通过A/D采集音频信号,在CCS软件中分析音频信号的频谱图,使用Matlab设计相应的FIR数字滤波器(低通)并得到滤波器H(z)的系数,然后根据这些系数,编写DSP程序(C语言或汇编)对已采集信号进行处理,最后在CCS软件中得到处理后音频信号的频谱图,比较滤波前后信号的频谱图。
三、课程设计要求:
1、 使用Matlab对FIR滤波器的设计;
2、 编写FIR滤波处理的DSP程序,查看并记录处理后的信号频谱;
3、 通过D/A实现数字量到模拟量的转换,回放处理后的声音;
4、 正确阐述设计和实验结果DSP处理器通过A/D采集音频信号,在CCS软件中分析音频信号的频谱图,使用Matlab设计相应的FIR数字滤波器(低通)并得到滤波器H(z)的系数,然后根据这些系数,编写DSP程序(C语言或汇编)对已采集信号进行处理,最后在CCS软件中得到处理后音频信号的频谱图,比较滤波前后信号的频谱图。其中语音信号的采集与回放是采用TLV320AIC23芯片,对语音信号进行A/D,D/ADSP芯片主要是
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