2014文学赏析课程标准doc.docVIP

《文学赏析》课程标准 适用专业：会计、会计电算化、财务管理、电脑艺术设计、室内设计技术、建筑工程管理、建筑装饰、工商企业管理、市场营销、人力资源管理、行政管理、旅游管理、酒店管理、计算机网络技术、软件技术、通信技术、机电、模具等 课程类型：理论课 学 时 数：20课时 教 研 室：语文教研室 一、课程性质 《文学欣赏》是面向全院各专业开设的一门公共选修课，是各专业人才培养方案中的职业素质领域课程。 二、课程目标 《文学》以文学作品为主要对象，以审美享受为根本标志，以培养学生审美情趣和提高审美能力为基本目标。具备的文学的能力，文养为学生专业学习与全面和谐持续发展提供人文精神支持。 课程讲授中选择具有代表性的文学作品为载体，采用讲授、演示以及讨论的教学方法组织课程内容。 本课程面向各专业，建议开设20课时。大学语文》 诗歌欣赏指要 任务二 经典诗歌作品赏析 4课时 3 项目三： 散文欣赏 通过本项目学习，认识散文的基本特性，理解散文之美，能运用散文欣赏的一般方法对经典散文作品有较深入的品鉴。 教学场地：课堂为主 教学材料与设备：多媒体教学设备 教学方法：讲授和自主学习 教学组织过程： 任务一 散文欣赏指要 任务二 经典散文作品赏析 4课时 4 项目四： 小说欣赏 通过本项目学习，理解小说的感染力所在，认识小说的构成要素，能运用小说欣赏的一般方法对经典小说作品有基本的品鉴。 教学场地：课堂为主 教学材料与设备：多媒体教学设备 教学方法：讲授和自主学习 教学组织过程： 任务一 小说欣赏指要 任务二 经典小说作品赏析 4课时 5 项目五： 戏剧文学欣赏 通过本项目学习，了解戏剧文学的特点及分类，能运用剧本欣赏的一般模式、方法对经典戏剧文学作品有基本的品鉴。 教学场地：课堂为主 教学材料与设备：多媒体教学设备 教学方法：讲授和自主学习 教学组织过程： 任务一 戏剧文学欣赏指要 任务二 经典戏剧文学作品赏析 4课时 六、学习领域的实施建议 1.教学建议 （1）教学条件 文学赏析是以文学作品为主要对象，以审美享受为根本标志，以培养学生审美情趣和提高审美能力为基本目标注重课堂教学的启发和引导，提高教师应灵活运用网络技术、网络资源，自制多媒体课件开展课程的教学活动。同时指导学生，促进学生学习兴趣的提高。0%），结课大作业（占30%）等方面综合评定成绩 2.学习情境的内容和工作任务的设计，可根据行业发展和教学需要定期修订。 3.教学时数可根据需要进行调整。