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2010年南通市教师暑期校本研修复习大纲及答案——高中语文 51．语文课程的基本特点，高中语文课程的达成目标。 基本特点：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 达成目标：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力 和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 52．语文素养涵括的内容，设计课程目标的三个维度。 内容:? 语言的积累，语感和听说读写方面的实际运用能力 设计课程目标的三个维度:“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观” 53．语文课程的三大基本理念，高中课程的设计思路 语文课程的三大基本理念: （一） 充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质 （二）注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展 （三）遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程 高中课程的设计思路: 为了适应高中教育逐步走向大众化的发展趋势，适应社会对人才的多样化需求和学生对语文教育的不同期待，高中语文课程必须体现时代性、基础性和选择性，既要使学生的语文素养在义务教育的基础上普遍获得进一步的提高，同时也为具有不同需求的学生提供更大的自主发展空间。因此，需要建设一个新的高中语文课程结构