区永欣教授的口述校史 .docVIP

【如正式引用，须自行核实】 区永欣教授的口述校史 学生记者 曾子洵 谭淑媚 一、采访时间 2009年9月23日 二、采访地点 三元里校区实验楼三楼 三、人物简介 区永欣，男，1939年7月生，教授、博士生导师。历任基础部主任、中医基础理论研究所所长、《广州中医药大学学报》编委副主任，中国中医理论整理研究会委员、内经专业委员会副主任委员，广东省政协委员，并获广东省名中医称号。主编或指导编写教材5门；组织创建实验室，开展中医基础理论实验研究，开创文献整理—临床验证—实验论证的内经研究生培养模式，培养博士11 名。主编或参编著作6本，其中《中医大辞典》1998年获国家科技进步三等奖、国家中医药科技进步二等奖；发表论文近40篇。从事中医理论教学、研究和临床40余年。从1963年任教至今,一直坚守于基础教学岗位，先后主讲中基、内经两门基础课及研究生应用基础课两门,具有坚实的中医理论造诣和丰富的教学经验，临床擅长血液、消化、呼吸和疑难杂病。从1989年起受邀赴美国、香港等地学术交流15次，做专题讲座26场。 —1— 记者：区教授，请问您入学时中医学院的整体情况怎么样？ 区教授：我是第二届的学生，当时是1957年，已经是全国高考统考了，我校当时只收第一志愿，很少收第二志愿的学生。我们那一届60个人，所以成绩相当好。广东省卫生厅副厅长来参加我们的开学典礼，他致辞说：“今年你们的成绩高于中山医。”我比中山医第一名还高了4分，本来自己也不知道，是以他的话为标准吧！他后来当了我们书记兼院长（李福海）。我们当时没有什么高考状元的概念，入学成绩高一些并不能代表什么。但现在回过头来看，刚步入高等教育办学的中医院校，办学的条件、经验非常不足。 记者：当时你们的中医老师是怎么上课的呢？ 区教授：我们的老师都是社会上比较有名望的中医，他们的临床经验丰富，但是怎么教学、怎么编教材，他们都没有经历过。有一个老师很有名气，他给我们讲了中医伤科的第一堂课。课题是“破腹穿肠能活命”7个字。内容讲及1947年广州某电影院一场火灾，死伤者众多，他在诊所救治一位已穿肠破肚的伤者的经过。这7个字是伤者痊愈后送到他诊所的匾牌所刻金字。他一口气讲了两节课，既无教学大纲，更不像现在放PPT。可我们听得聚精会神，津津有味，至今难忘。这说明中医临床教学有规范的教材和教案固然重要，可是教师还必须有切切实实的临床体会。因为中医理论和疾病概念与现代学科不一样，如果不通过临床体验和真实案例将理论知识导入，学生通常会感到抽象乏味，难与 —2— 现代科学门类的规范、条理及实际的表述相比。 记者：有开西医课吗？如果有是个什么情况呢？ 区教授：有。当时的西医基础课、临床课以及临床实习，得到了省人民医院和中山医学院的大力支持，他们既派来很多教师，又接受学生实习，因此说，我们学院是中西医团结合作办起来的。但也说明我们是在非常艰苦的条件下，从老师到学生，很刻苦地把中医学院从无到有、从规模很小慢慢发展起来的。 记者：1958年学校搬迁以及随后建设是一个怎样的历程呢？ 区教授：1958年秋，我校从海珠路麻行街（现省中医院住院部）迁入三元里校区，当时仅建成一栋教学楼（现已拆除，后于旧址建成新综合楼）和两栋学生宿舍，两栋教工宿舍以及一座饭堂（现已拆）。现在三元里校区的5层办公楼是在1962年建成的。那是当时广州落成的第二栋大楼，面积仅次于当年建成的广州东方宾馆主楼。1964年第一附属医院的旧门诊大楼建成，我们也就成为了开办病房和急诊的第一批医生。 记者：回顾您当年的学习历程，其中您感受最深的是什么？ 区教授：应该说，学校、附院从我们这代人开始，建立起正规的教学和医疗。其中我感受最深的是实践。实践就是要学会刻苦，也要学会运用。有些实习方式已经成为历史，在你们这一代没法重复。比如说，我们1958年就开始下乡，有一个老师带着几十个学生，能够每个病人都由老师带吗？不可能的。我们身边都带着几种手册，一边治病，一边翻书，不行的话就问问老师。现 —3— 在是不允许的，但是当时新中国很落后，农村哪里见到一个中医学院的学生呢？所以当时大学二年级，人家就以为很了不起，很多治疗都让你去参与，这样就迫着我们练就了一些真本事。我们几乎是遇到什么流行病传染病就要去下乡，年年如此，边学边实践。后来1959年开始出现了三年困难时期，粮食短缺，农村每人一天只有二两米，即使是珠三角那么富裕的地方，也是二两半。所以很多人得了水肿病。我们当时就用四君子汤之类的方来治，因为你去看病，地方还是保证这个药的供给，也确实是非常有效。如1961年，我们到了当时的广州市第三人民医院实习，如果光去看门诊是不够的，光在病房管那几张床是不够的。我们晚上一有空就去看急诊。医院里因为实习医生经过考核，医院相信你，也放得开让你做。而且医院里的急诊病人非常多，而医生只