原州区第四小学德工作总结(2008---2009年度第二学期).docVIP

原四小字[2009]39号 原州区第四小学德育工作总结 (2008-2009学年第二学期) 在本学期学校德育工作中，政教处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下： 一、加强师德教风建设，争做人民满意的教师 1、加强学习。我校按照《中小学教师职业道德规范》的要求，开展“创建诚信校园，培育诚信师生”的活动，培养教师高尚的道德情操和奉献精神。充分利用教师政治学习时间，加大法制宣传教育的力度，增强教师的法制观念，使教师自觉做到依法执教、依法管理，克服教育和管理上的盲目性和随意性，坚持以德育人，以情感人。以爱心、责任心为主要内容，以创文明校风、树师表形象为重点，加强行风建设，提高师德水平。以对学生的爱心、对家长的热心、对同伴的真心、对事业的忠心、对学校的关心这“五心”标准要求自己，进一步规范教师的教育行为和工作方式。利用学校宣传栏制作先进教师展板，宣传师德标兵等身边的典型，发挥榜样的示范激励作用。 2、继续做好对教师的社会公德和家庭美德教育。要使教师不但在学校是一个好职工，还应该在社会和家庭成为楷模；学校工会要注意宣传教师身边的典型，让教师学有榜样，促使教师转变观念，以人为本，优化教育方法，真正成为学生的引路人和合作者。 二、加强学生行为规范养成教育，培养文明礼仪好少年 本学期，我校少先大队部继续开展红领巾值周岗检查活动。从三至五年级推选出新的大队干部，组成值周小组，坚持每天对各中队的早读、纪律、卫生等方面进行规范检查。做到一周小结一次，使全体学生及时了解本班各项工作的优缺点，扬长避短。 本学期我校少先大队部针对学校的具体情况，在学生当中开展了个人文明诚信教育，不讲脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等教育，培养学生语言美，行为美，树立以校为家，以队为家的思想，在全校形成人人，时时，处处讲文明，懂礼貌，促进了学校的校风建设。现今，我校学生的行为习惯养成仍需多督促，多指导，为使全体学生形成主人翁意识，促进良好校园风气的形成进一步做深入细致的工作。 三、加强基础建设，开展校园专题教育活动，促学校特色化发展 1、加强班级文化建设 开学初，政教、少先大队部配合学校进行班级文化建设评比， 老师荣获一等奖， 老师荣获二等奖， 老师荣获三等奖。 2、少先队基础建设完善化 本学期，少先大队部开展了“红领巾广播员”的评选工作，通过评选，有12名同学被选拔为专业广播员，从而促进了我校红领巾广播站的发展。2009年3月以来，少先大队部又组织进行了健康教育系列讲座活动，讲座内容有《春季传染病预防知识》、《手足口病的诊断与治疗》、《H1N1甲型流感的预防知识》以及《防治碘缺乏病》。通过小广播的宣传，同学们掌握了一定的疾病预防知识，并通过学生把这些知识告知家长，使小手拉大手的活动落到实处。 此外，少先队充分发挥阵地教育，利用红领巾小广播、橱窗、队室等阵地对学生进行队史、队知的教育。并利用主题班队会组织学生开展了“队的章程”全面学习。 3、积极开展了各种主题教育系列活动 （1）积极开展“雷锋精神代代传”主题教育系列活动 结合“学雷锋”、“做一个有道德的人”、“构建和谐社会”等内容，本学期校少先队大队部组织开展了“三月感恩情，雷锋精神代代传”主题教育活动。分别开展“我与雷锋交朋友”、“我以雷锋为榜样，感恩活动表真情”、“雷锋就是你我他”、 “雷锋精神代代传”、“平安与孩子同行”等一系列主题教育活动。 （2）积极开展系列教育活动 为激发学生爱国主义热情，本学期，我校的陈昊同学被评为，张玥同学被评为 2009年六一期间，我校参见了教育局组织的“小三手”比赛，我校荣获团体三等奖。吸收167名新少先队员。海金凤、刘翠萍、周世红、张弘凤、尚旭红五位老师荣获优秀辅导员称号，近一百名同学分获优秀队干部、秀少先队员称号。 （3）广泛开展科普环保教育、心理健康和安全自救系列教育活动 安全方面：铁路派出所的警官为学生进行了一次铁路安全教育，宣传铁路交通安全法规，增强学生铁路交通安全意识。经过评比每班选送五份“知路、爱路，护路”手抄报和演讲稿。为切实做好学校的安全教育,努力创建平安校园,确保广大师生的生命安全,培训广大师生在遇到地震火灾等突发事件时的应变能力, 2009年5月12日，在全国第一个防震减灾日到来之际，学校组织全体师生进行了一次安全疏散演练。 科普环保方面：我校开展了“小手拉大手，共同爱护我们的家园”节约用电倡议活动。号召大家都来节约纸张，爱护环境。 四、重视课堂德育的任务落实。 全校教