公平是社会稳定的天平解析.ppt

思品课件 * * 教师：期中考试刚刚结束，试卷一发下来，你就发现这样一种现象：你和同桌的某一道题的答案和过程一模一样，他没扣分，而你却被扣了五分，你是什么感受？ 公平是社会稳定的“天平” 思品课件 教学目标： 知识目标： 正确认识公平问题。 能力目标： 培养对社会稳定和发展需要公 平的理解能力。 情感态度价值观目标： 树立公平合作意识，自觉承担社会责任。 　　某学校给了八年级2班一个外出交流的名额，班主任组织全班投票选拨，给果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。 1、你认为怎样做才公平? 2、为什么会产生不同的看法呢? 法学家——公平就是法律面前人人平等。 物理学家——公平是天平上的平衡。 体育老师——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。 …… 一、众说纷纭话公平 1.对公平的不同理解： 不同的时代，不同的个体，面对同样的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 　 　　 公平意味着机会的均等； 机会均等原则 公平是得到自己该得的，是分担自己该做的； 按贡献分配原则 公平要求援助弱势群体。 补偿原则 阅读教材101页李伟的案例： 1、你认为李伟受表彰公平吗？为什么？2、你是怎样理解公平的？ 李伟受到表彰不公平。 因为，一方面，李伟作为负责人，没有尽到责任，却得到了荣誉；另一方面，其他同学付出了劳动，却没有得到荣誉，这是不公平的。 　3.人们心目中的公平　意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，就是参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。（公平的含义） 　　 材料： 2005年5月11日，王斌余，一个普通的甘肃农民工，数次讨要工钱未果，反遭打骂，一怒之下拔刀连杀四人、重伤一人，后被法院判处死刑。 请问：（1）王斌余杀人的原因是什么？ （2）结合材料谈谈，失去公平有什么严重的后果？ 二、社会的稳定和发展需要公平 1.社会的稳定需要公平 结论 失去公平的严重后果 人们在社会交往中,如果受到不公平对待,产生不公平感觉,就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。 这种心理和行为使人与人之间任任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 阅读教材102页事例，并思考 这两件事涉及他们的平等权、劳动权、选举权、建议等。 有了公平，人们才享有各种平等的权利，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，才能充分调动社会成员的积极性。 （对个人） 整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。 （对社会） 思品课件 * *