让诗歌归去来兮李祖琴(重庆沙坪坝区西永中学).docVIP

让诗歌归去来兮 ——重庆市沙坪坝区西永中学校 李祖琴 一、活动背景 在中国文学的殿堂里，“唐诗宋词元曲”永远是皇冠上三颗闪闪发光的宝石，美丽夺目、魅力非凡。但如今他们已是“旧时王谢堂前燕，难入寻常百姓家”，未免叫人遗憾。同时赵谦翔老师主张“做母语的孝子”，要把这些美而醇香的诗词歌赋传承，那么让诗歌“生活化”，让他们归去来兮不就是每一个中国人的使命吗？ 利用【百度知道】】】】赞美豆腐的诗联1.小组展示 按课前布置，学生展示自己喜爱的人死亡时的照片组接的数字故事《爱逝》。 备用： 《怀恋哥哥张国荣视频片头》 /v?word=%BB%B3%C1%B5%D5%C5%B9%FA%C8%D9%D4%E1%C0%F1 视频内容解说：伴着略带哀伤的音乐，张国荣一张俊俏的笑脸缓缓出现，病魔无情，苍天垂泪，才华横溢的他过早地离开人世，逝者已逝，生者戚戚。 公布调查问卷获知的人们想象死亡时的心态。 小结：面对死亡，绝大部分人是哀伤不已、伤痛难抑。想象死亡时，心中充满了恐惧、狰狞。 过渡语： 但陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘若如此，我们似乎可以为此作点改变——用诗歌同他们告别，让活着的至亲坦然接受这必然的归宿。 利用【百度图片】奥登的《葬礼蓝调》?? 所有时钟停止，电话拔掉 给狗一根多汁的骨头，让它不再吠叫 黯哑了钢