2010年第一期开学第一节课讲稿.docVIP

2010——2011学年度第一学期开学第一节课教案 怎样利用高中语文成人成才 目的：通过语文学科的人文性和工具性来让学生懂得“怎样利用高中语文成人成才”的道理，通过人性的弱点的剖析来让学生惊醒，提供一些可以操作的学习方法供学生借鉴，从而使学生能对自己的成人成才有一个比较清醒的认识并且能比较自觉地实施行动。 教学方式：课件演示、教师讲解、生生辩论、师生讨论等。 教学内容与过程： 一、提出“语文是什么”话题。 展示自己的习作“我与你们同行”。 我与你们同行/代泽斌 又是这一天,它如期而至。但你和我都面临着只有沉甸甸的七百多天了！ 我和你们始终隔着厚厚的年龄，有着深深的代沟。但我还是想能永远的记住你们，你们善良的心灵、天真的眼睛、沉重的书包、疲倦的脸庞和无意识的恶作剧都化作美好的记忆。 我的所作所为也许会妨碍你眼前的利益，甚至会妨碍你的将来。我美丽的想法和急功近利的做法与你们的思想和性情相差很大，我常为此感到忧虑。作为一个教育的执行者，我不得不屈服于现行教育管理体制，不得不屈服教材和考试。 ? 我也有过童年，但那时的我和你们不同，现在的你们比我那时要艰辛和劳累得多，稚嫩的肩膀承担了太多的灌输和服从。可是不管怎样，这世界还没有什么力量能阻挡你们的成长，阻止你们要成人成材的坚定信念。我期待着你们的将来，你们的素养学识，你们的生命质量和生活品位大大的超过我。 你