2013高考数一轮同步训练(文科) 12.2直线与圆的位置关系.docVIP

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  • 2016-10-15 发布于广东
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2013高考数一轮同步训练(文科) 12.2直线与圆的位置关系.doc

2013高考数一轮同步训练(文科) 12.2直线与圆的位置关系

第二节 直线与圆的位置关系 强化训练当堂巩固 1.如图,AB,CD是半径为a的圆O的两条弦,它们相交于AB的中点, 则CP= . 答案: 解析:∵点P是AB的中点, ∴. 又∵,且圆O的半径为a, ∴. 由题意知 由相交弦定理知 ∴. 2.如图,点A、B、C是圆O上的点,且AB=,则圆O的面积等于 . 答案:16 解析:如题图所示: ,△ABO是正三角形, ∵AB=4, ∴OA=4. ∴S=16. 3.如图,已知PA是的切线,A是切点,直线PO交于B、C两点,D是OC的中点,连结AD并延长交于点E.若,则AE= . 答案: 解析:连结tan30,AO=2,PB=2, 由余弦定理得cos 30=7, 所以. 由相交弦定理得: 所以. 4.(2011广东六校高三联考)如图,AB是的直径,P是AB延长线上的一点,过P作的切线,切点为若,则的直径AB= . 答案:4 5.从外一点P引圆的两条切线PA,PB及一条割线PCD,A,B为切点. 求证:. 证明:∵PA为的切线, ∴. 而 ∴△PAC∽△PDA. 则.同理可得. ∵PA=PB, ∴. ∴. 课后作业巩固提升 见课后作业B 题组一 圆的切线 1.如图,已知EB是半圆O的直径,A是BE延长线上一点,AC是半圆O的切线,切点为于C,若BC=6,AC=8,则AE= . 答案: 解析:设圆的半径为R,连结 10-. 2.如图,已知PA,PB是的切线,A、B分别为切点,C为上不与A,B重合的另一点,若,则 . 答案:60 解析:连结AO,BO,由,得所对的弧为240, ∴.又,得. 题组二 弦切角定理及其推理 3.如图,PA切于点A,割线PBC经过圆心O,OB=PB=1,OA绕点O逆时针旋转60到OD,则PD的长为( (. 答案: 解析:∵PA切于点A,B为PO中点,∴AB=OB=OA. ∴.∴. 在△POD中由余弦定理,得: DOcos.∴. 4.如图所示,设△ABC的外接圆的切线AE与BC的延长线交于点的平分线与BC交于点D.求证:EB. 证明:因为AE是圆的切线, 所以. 又因为AD是的平分线, 所以. 从而. 因为 所以.故EA=ED. 因为EA是圆的切线,所以由切割线定理知, 而EA=ED, 所以. 题组三 圆中的比例线段 5.如图,已知P是外一点,PD为的切线,D为切点,割线PEF经过圆心O,若则圆O的半径长为( (、的度数为( (. 答案:4 30 解析:连结DE,由切割线定理得. ∴EF=8,OD=4. ∵ ∴. (∴(. 6.如图,圆内的两条弦AB、CD相交于圆内一点P,已知PA则CD= . 答案: 解析:由相交弦定理可得 (∴9,即. ∴. 7.如图的割线PBA过圆心O,弦CD交PA于点F,且△COF∽△PDF,PB=OA=2,则PF=( (. 答案:3 解析:令OF=x,则即(x+2)(2-x)=x(2+2-x),x=1, 所以PF=3. 8.如图所示,AC和AB分别是圆O的切线,B、C为切点,且OC=3,AB=4,延长AO到D点,则△ABD的面积是 . 答案: 解析:由题知AB=AC. ∵∴AO=5. (∴sinsin=. 题组四 圆与直线位置关系的简单应用 9.如图,两个同心圆的圆心是O,大圆的半径为13,小圆的半径为5,AD是大圆的直径.大圆的弦AB,BE分别与小圆相切于点C,F.AD,BE相交于点G,连结BD. (1)求BD的长; (2)求的度数; (3)求的值. 解:(1)连结OC,OB,AE并延长BO交AE于点H, ∵AB是小圆的切线,C是切点, ∴. ∴C是AB的中点. ∵AD是大圆的直径, ∴O是AD的中点. ∴OC是△ABD的中位线. ∴BD=2OC=10. (2)由(1)知C是AB的中点. 同理F是BE的中点. 由切线长定理得BC=BF. ∴BA=BE.∴. ∵ ∴. (3)在Rt△OCB中, ∵OB=13,OC=5, ∴BC=12. 由(2)知. ∵ ∴△O∽△AGB. ∴. 10.如图的直径AB=4,C为圆周上一点,AC=2,过点C作的切线l,过点B作l的垂线BD,垂足为D,BD与交于点E. (1)求的度数; (2)求证:四边形OBEC是菱形. 解:(1)在△AOC中,AC=2, ∵AO=OC=2, ∴△AOC是等边三角形. ∴, ∴. (2)证

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