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岩土力学
形 成 性 考 核 手 册
学生姓名:
学生学号:
分校班级:
中央广播电视大学 编制
使 用 说 明
本考核手册是中央广播电视大学水利水电工程专业“岩土力学”课程形成性考核的依据,与《岩土力学》教材(主编 刘汉东,中央广播电视大学出版社出版)配套使用。
形成性考核是课程考核的重要组成部分,是强化教学管理,提高教学质量,反馈学习信息,提高学员综合素质和能力的重要保证。
“岩土力学”课程是水利水电工程专业的主要专业基础课,其特点是既具有丰富的理论,又具有很强的实践性,而且基本概念、公式较多,学员有时感到抓不住重点。通过形成性考核有助于学员理解和掌握本课程的基本概念、基本理论、基本计算方法,明确应掌握的课程重点。同时,形成性考核对于全面测评学员的学习效果,督促和激励学员完成课程学习,培养学员自主学习和掌握知识的能力也具有重要作用。
本课程以计分作业方式进行形成性考核。全部课程要求完成4次计分考核作业,分别对应于文字教材的1~3章、4~6章、7~9章和10~12章。学员应按照教学进度按时完成各次计分作业,教师根据学员完成作业的情况评定成绩,每次作业以100分计,并按4次作业的平均成绩计算学员的形成性考核成绩。
形成性考核成绩占课程总成绩的20%,终结性考试成绩占课程总成绩的80%。课程总成绩满分为100分,60分为及格。
岩土力学 作业一
说明:本次作业对应于文字教材1至3章,应按相应教学进度完成。
一、填空题 (每空1分,共计10分)
1.土的含水率主要是指 土中水的质量与土颗粒质量的比值,以百分率表示 。
2.土是由 固相 、 气相 、和 液相 三部分组成。
3.对于天然土,OCR1时的土是 超固结土 ,OCR=1的土属于 正
常固结土 ,而OCR1的土是 欠固结土 。
4.控制坝基及地基的渗流,其主要任务可归结为三点:一是 尽量减少渗漏量 、二是 提早释放渗透压力,保证地基与水工建筑物有足够的静力稳定性 、三是 防止渗透破坏,保证渗透稳定性 。
二、选择题(每小题1分,共计8分)
土颗粒的大小及其级配,通常是用颗粒累计级配曲线来表示的。级配曲线越平缓表示:( c )
A土粒大小较均匀,级配良好 B 土粒大小不均匀,级配不良
C土粒大小不均匀,级配良好
有三个同一种类的土样,他们的含水率w都相同,但饱和度Sr不同,饱和度Sr越大的土,其压缩性( b )
A 越大 B 越小 C 不变
当地下水位从地表处下降至基础底平面处,则附加应力( b )
A 增加 B 减小 C 不变
土的压缩性是由下述变形造成的: a
A土孔隙的体积压缩变形 B土颗粒的体积压缩变形
C土孔隙和土颗粒的体积压缩变形之和
5.有三种土样,他们的体积与含水率都相同,则下述说法正确的是 ( a )
A 三种土样的孔隙比必相同 B 三种土样的重度必相同
C 三种土样的重度和孔隙比可以不相同
6.条形均布荷载中心线下,附加应力随着深度减小,其衰减速度与基础宽度B有何关系? b
A 与宽度B无关 B 宽度B越大,衰减越慢 C 宽度B越大,衰减越快
7.土体压缩曲线e—p曲线是在何种条件下试验得到的? a
A 完全侧限 B 无侧限条件 C 部分侧限条件
8.土层的固结度与施加的荷载大小有( c )关系
A 荷载越大,固结度越大 B 荷载越大,固结度越小 C 与荷载大小无关
三、判断题(每小题1分,共7分)
土的液性指数IL会出现或的情况。( √)
土发生冻胀的原因是冻结时水分向冻结区迁移和积累的结果。(√ )
由于达西定律只适用于层流的情况,所以对粗砂、砾石、卵石等粗颗粒不适用。(√ )
岩石的饱水系数愈大,则岩石愈不容易被冻胀破坏。( × )
岩石的软化系数越大则岩石的软化性越强。( × )
当土层的自重应力小于前期固结压力时,这种土称为超固结土。(√ )
对于具体某一种土来说,土的压缩系数是常数。( × )
四、问答题 (每小题5分,共计35分)
1.什么是孔隙比e、孔隙率n,二者的关系。
孔隙比——是指孔隙的体积与固体颗粒实体的体积之比,用小数表示。,
孔隙率(度)——是指孔隙的体积与固体颗粒实体的体积之比,用百分数表示。
。
关系: 或
2.土中的水有哪
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