湖北省黄冈市武市梅川高中2013-2014学年高二3月月考历史试题-100教育.docVIP

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  • 2016-10-15 发布于贵州
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湖北省黄冈市武市梅川高中2013-2014学年高二3月月考历史试题-100教育.doc

湖北省黄冈市武市梅川高中2013-2014学年高二3月月考历史试题-100教育

一、选择题(每个2分) 1.历史学家黄仁宇在《放宽历史的视界》一书中提到:“中国的封建制度只有古代商周的一段。”这里的“封建制度”指的是 A.分封制 B.郡县制 C.宗法制 D.中央集权制 2.秦灭六国后,奏王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是 A.宣扬托古改制 B.承袭华夏传统 C.突出个人功业 D.标榜君权神授 3.董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 A.构建了中央有效控制地方的制度 B.确立了君主大权独揽的集权意识 C.形成了天下一家的文化心理认同 D.实现了国家对土地与人口的控制 6.钱穆在评论中国古代某制度时说,“它可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国中地域于一个中央之统治。”这一制度是 A.郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制 7.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选 拔,主要评议宰相是非。这说明A. 唐代君主的权力不受制约B. 唐代以谏官削弱宰相的权力C. 宋代谏官向宰相和皇帝负责D. 宋代君主专制

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