OFFICE综应用实验三 文档高级排版(操作指南).docVIP

任务一：表格的制作和格式设置； 1、将正文中的文字生成表格，对表格使用自动套用格式，选择的表格样式为“彩色型1”。（其它选项不变），如图所示。（方法：先选中正文中的文字，然后点击菜单栏“表格”(“转换”(“文字转换成表格”(“自动套用格式：彩色型1”） 素材1： 2、表格计算与排序 在表格最后增加“合计”列，增加“平均值”行（先定位到最后一列或最后一行，然后“表格”(“插入”） 在“合计”列中用公式计算每个员工基本奖金、加班补助、交通补助的合计值（“表格”(“公式”，可采用=SUM(LEFT)，其他可用复制粘帖再右键－更新域） 在“平均值”行中用公式计算基本奖金、加班补助、交通补助的平均值（“表格”(“公式”，可采用=AVERAGE(ABOVE)，其他可用复制粘帖再右键－更新域） 将“合计”列各单元格的文字居中。 按照基本奖金降序排列。(“表格”(“排序”） 3、表格对象嵌套 将计算机系班级情况一览表.xls插入到当前word文档中。 提示：选择菜单“插入”(“对象”(新建/由文件创建。 问题思考： 完成以上内容，尝试修改Excel中的内容，Word中的是否有变化？ 操作结果： 任务二：图文混排－制作名片； 制作如下图所示名片： 操作结果： 任务三：样式编辑； 操作要求： （1）新建样式，命名为“驴子的样式”，样式类型为“段落”，设置该样式为“字体：宋体、加粗、五号、红色、双下划线；段落：段前段后2行，行距为1.5倍”，再将该样式应用到文字的第1段、第3段。（格式－样式和格式－新样式） （2）将文章的标题“聪明的驴子”设置系统默认“标题1”的样式并居中。 （3）创建一个名为abc的样式，设置样式为：字体：隶书、蓝色、加粗，并将新建的样式应用到文章的第二段。 （4）删除样式名为abc的样式，比较文本的变化。 针对以下文字进行你的操作 聪明的驴子 清晨，牧场上的青草沾满露珠，又鲜又嫩，驴子吃得多开心呀！等他快吃饱了，这才抬起头来向远处看看。哎呀，不好，一只恶狼来了！这里是一马平川，跑也跑不掉，藏也没处藏， 看样子，得想个主意才行呀！ 驴子装成跛脚，一瘸一拐地迎着恶狼走去。狼见了很奇怪，问道：“你不知道我要吃你吗？为什么不逃呢？” 驴子回答说：“狼先生，命里注定的事，是改变不了的。我注定该给你吃，为什么要逃呢？应当自己送到你面前来呀！可刚才走过篱笆时，我的后蹄戳进了一根大木刺，脚都跛啦！我想请你把木刺拔了再吃我，不然，吃驴肉时，让木刺卡了喉咙，也不好受呀！” 驴子暗暗好笑，他用尽力气，一蹄子踢过去。“哎呀 ！”恶狼痛得大叫一声，满脸鲜血淋淋，牙齿也掉了好几颗。 恶狼忍着痛，撒腿逃走了，他越想越后悔：“我本来是屠夫，干嘛要学做医生呢？” 那头聪明的驴子还在草地上悠闲地吃草。不过，吸取刚才的教训，他常抬起头来四下张望，以便及时发现敌人。 任务四：分隔符的操作； 操作要求： 将光标定位于素材3最后一段的结尾处，插入“分隔符——分页符”。 在素材3的第二段的“在燕国”前，插入“分隔符——换行符”。 将“但是”开始的段落分为两栏,栏宽不等，第一栏的栏宽为18.78字符，间距为2字符，加分隔线。 将光标定位在“学习”之前，尝试插入“分隔符——分节符”中的四种类型的分节符号，观察页面的变化。 切换为普通视图，分析插入的分隔符。 操作结果如下图： 任务五：高级排版（脚注、尾注、批注、题注的应用）。 打开文档“荷塘月色(页面设置(版式） 2、在第二段中“蓊蓊郁郁的蓊蓊(引用(脚注和尾注） 3、在第七段中“梁元帝《采莲赋》梁元帝萧绎（508－554），南兰陵（今江苏常州西北）人，梁武帝第七子，后于江陵称帝，是为梁元帝，在位三年，为西魏军所杀。生平著作甚多，今存《金楼子》辑本。于是又记起《西洲曲》里的句子：《西洲曲》《西洲曲》，南朝乐府民歌名，最早著录于徐陵所编《玉台新咏》。(批注） 5、在文中已有的图片后添加题注“荷塘月色1”，图片和题注都居中显示；（插入(引用(题注） 6、设置自动插入题注，然后在倒数第二段末尾插入文件夹“图片素材”中的图片“荷塘月色”，使得题注为“荷塘美景”，居中显示。（插入(引用(题注－自动插入题注－选择图片－新建标签） 7、将任务三中创建的样式“驴子的样式”复制到“荷塘月色.doc”中，样式更名为“荷塘月色”。 （工具(模板和加载项(管理器－点击右边的“关闭文件”－打开另一文档－复制样式过去） 五、实验总结： 通过本次实验，已掌握： 存在的疑问： Million. Water quality standards the dredging of river boundary section obtained provincial environmen