发展生产 满消费.docVIP

第四课第一框《发展生产 满足消费》教学设计 枣庄一中西校 高一级部 姚鹏 2012.10.12 一、教材分析 本框题是人教版必修1《经济生活》第二单元第四课第一框。本单元的任务是回答“怎样生产”这个问题，本框题在全书知识结构中起着承上启下重要作用。上承第一单元《生活与消费》，用第一框中生产与消费的关系将两个单元紧密相连，阐述我国社会主义生产的目的是不断满足人们日益增长的物质文化需求；下启我国生产、投资、创业的基本制度背景，要满足人们的生活需要就必须大力发展生产力，要发展生产力就必须不断调整生产关系、完善我国基本经济制度，了解经济发展的大背景三、教学重点与难点 1．重点：生产与消费的关系 怎样大力发展生产力 消费对生产的反作用 四、教学方法 1．教学法：通过多媒体课件，利用图片、视频等多种材料启迪学生思维，．合作探究法：围绕教学目标，结合学生实际， 环节一：生活导入，设疑引思。 师：同学们，伴随的步伐，我们也历经风雨走过了60载春，在共同庆祝国庆、校庆的日子里，我们不禁感叹这60年的沧桑巨变！中变得更加靓丽、国家变得更加富强、老百姓的生活也变得更加多姿多彩环节二：创设情境，点拨导思。 情境导思一：屏幕播放图片 改革开放30年交通工具的变迁。 学生思考：为什么交通工具会发生如此的大变化？（是经济的发展，生产力水平的提高使交通工具发生巨大变化，让学