美博教育个性化导方案初二+三 李欣悦.docVIP

美博教育个性化辅导方案 数学小班 辅导 中美合作教育 （经开教学中心） 李欣悦 同学个性化辅导方案 姓名 李欣悦 性别 男 学校 西航二中 年级 初二 辅导科目 数学 辅导方式 一对五 班主任 温叶 基本情况 1、学生性格：学生性格内敛，但和老师沟通很流畅 2、学习动力：学生的基础很好，学习动力也很充分 3、学习习惯：上课能够认真听讲，但缺乏课后的总结和反思，还有作业笔记的完成还应该更严格要求 4、学习方法：有一定的学习方法，方法不灵活，还没有形成一套自己的学习方案 学科试卷分析 通过对期中测试卷以及近几次课后作业的分析：李欣悦的数学基础知识掌握情况很好，但对有一些灵活性很强的题还是找不到最优的解决方法，另外在学习的仔细程度上也有待提高，这样初二和初三的知识衔接上就会出现些许问题。因为初三相对初二来说，难度也大大增加，二次函数和圆就是两个典型的例子。期中测试卷中的选择题学生答的很理想，解答题有些题答的不太好。从中可以很清晰的得出学生的双基还有待提高，特别是对考试答题的技巧急需要着手培养，要做到小题大做，大题小做的境界，方能立于不败之地。最后对考试这门学问也要通过每次的考试去仔细的琢磨和研究，总结出一套适合自己的答题思维轴。另外学习也要养成一个良好的习惯，不要一味的贪多求快，要少而精，力求做到恰当好处，这样才能很好的和高中数学接轨。主要是要注意思维能力的磨练和提高。 学科情况及分析 1、基础知识掌握情况：学生对于某些地方的数学知识还存在盲点 2、解题能力：能够基本掌握老师所教的技巧，但是在灵活度上还要加强和提高 3、逻辑思维能力：逻辑思维能力很好 4、综合能力：对于知识的接受较好，但好的习惯一定要养成自我总结，纠错本，难题本，试卷分析等 5、自主学习能力：自主学习能力很强，但还需要注意方法和劳逸结合 6、应试能力：应试能力还有一些欠缺，但通过努力相信很快提高的 学科知识点辅导计划 初二下册辅导计划 第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组 1．不等关系 2．不等式的基本性质 3．不等式的解集 4．一元一次不等式 5．一元一次不等式与一次函数 6．一元一次不等式组 第二章 相似图形 1．线段的比 2．黄金分割 3．形状相同的图形 4．相似多边形 5．相似三角形 6．探索三角形相似的条件 7．测量旗杆的高度 8．相似多边形的周长比和面积比 9．图形的放大与缩小 第三章 分解因式 1．分解因式 2．提公因式法 3．运用公式法 第四章 分式 1．分式 2．分式的乘除法 3．分式的加减法 4．分式方程 第五章 数据的收集与处理 1．每周干家务活的时间 2．数据的收集 3．频数与频率 4．数据的波动 第六章 证明（一） 1．你能肯定吗 2．定义与命题 3．为什么它们平行 4．如果两条直线平行 5．三角形内角和定理的证明 6．关注三角形的外角 第一章 证明(二) ???1．你能证明它们吗 ???2．直角三角形 ???3．线段的垂直平分线 ???4．角平分线 第二章 一元二次方程 ???1．花边有多宽 ???2．配方法 ???3．公式法 ???4．分解因式法 ???5．为什么是0.618 第三章 证明(三) ???1．平行四边形 ???2．特殊平行四边形 第四章 视图与投影 ???1．视图 ???2．太阳光与影子 ???3．灯光与影子 第五章 反比例函数 ???1．反比例函数 ???2．反比例函数的图象与性质 ???3．反比例函数的应用 第六章 频率与概率 ???1．频率与概率 ???2．投针实验 3．池塘里有多少条鱼第一章 直角三角形的边角关系 ???1．从梯子的倾斜程度谈起 ???2．30o，45o，60o. ???3．三角函数的有关计算 ???4．船有触礁的危险吗 第二章 二次函数 ?? 1．二次函数所描述的关系 ?? 2．结识抛物线 ?? 3．刹车距离与二次函数 ?? 4．二次函数 的图象 ?? 5．用三种方式表示二次函数 ?? 6．何时获得最大利润 ?? 7．最大面积是多少 ?? 8．二次函数与一元二次方程 第三章 圆 ?? 1、车轮为什么做成圆形 ?? 2、圆的对称性 ?? 3、圆周角和圆心角的关系 ?? 4、确定圆的条件 ?? 5、直线和圆的位置关系 ?? 6、圆和圆的位置关系 ???7、弧长及扇形的面积 ???8、圆锥的侧面积 第四章 统计与概率 ???1、50年的变化 ???2、哪种方式更合算 ???3、游戏公平吗 international, Unicom international market, adapted future