细胞大小与物质运输的关系试卷.doc

细胞大小与物质运输的关系 第三小组 主讲：肖玉姣 教学目标： 1、知识目标 （1）、通过实验得到细胞大小与物质运输的关系； （2）、收集实验数据并进行分析； （3）、能解释细胞不能无限长大的原因。 ? 2．能力目标 （1）、学会运用数据、表格分析问题。 （3）、尝试通过实验及其结果得出自己的结论 ? 3．情感态度与价值观 体验合作学习的乐趣 教学内容： 用琼脂块模拟的细胞和用NaOH溶液作为被运输的物质进行实验，探究细胞大小与物质运输的关系，得到细胞越大，物质运输效率越慢，细胞越小，物质运输效率越快的结论。因而细胞不能无限长大，但是我们的生物体又要长大，要靠什么来增大体积呢。所以当细胞长到一定的体积之后，就要不断地进行分裂增殖，通过增加细胞的数量来增大生物体的体积。从而引出下节课将要学习的内容。 教学重难点： ?1、教学重点：利用模型探究细胞大小与物质运输的关系；利用其他材料自主进行实验探究。 教学难点：理解细胞大小与物质运输的关系的关系；根据观察实验结果小组进行分析汇报。 教学材料： 本节课是人教版必修一第六章第一节的内容。通过实验，得到细胞大小与物质运输的关系。用来解释细胞不能无限长大。但是我们的生物体又要长大，要靠什么来增大体积呢。所以当细胞长到一定的体积之后，就要不断地进行分裂增殖，通过增加细胞的数量来增大生物体的体