佛光大学97学度第1学期课程教学纲要.docVIP

佛光大學 97 學年度第 1 學期課程教學綱要 科目名稱：閱聽人研究 科目代號：CN531A0 英文名稱：AUDIENCE RESEARCH 授課教師： 王石番 開課單位 社會科學暨管理學院 (1)閱聽人分析的認識，(2)媒介實務工作者對閱聽人的認識與學術界的研究訓練。 本課內容分為：(1)研究取向與研究典範，(2)閱聽人的本質和活動，(3)量化、質化取向的研究與發現。 講授方式 1□課堂講授 2□分組討論 3□實習 4□參觀訪問 5□其它 課程其它 特色(可略) 修課注意事項： 英文讀物上課前先預習，了解大略內容，準備提出問題供討論。 期末報告─研究提案(15頁約6000字)： 這份研究企劃書必應有研究動機、研究問題、文獻探討、研究過程、可能有的貢獻和研究方法等描述。 每週閱讀指定讀物，其他同學加入討論，可用日常生活傳播媒介 第二週 閱聽人研究基本概念 McQuail, Dennis. (1994). The social character of audience experience. Chap. 12 in Mass communication theory: An introduction (4th edition, pp. 359-383). London Thousand Oaks, CA: Sage. Webster, James G., Phalen, Patricia F. (1994). Victim, consumer, or commodity? Audience models in communication policy. In James S. Ettema D. Charles Whitney (Eds.), Audiencemaking: How the media create the audience (pp. 19-37). Thousand Oaks, CA: Sage. 第三週 閱聽人研究典範(一) Reeves, Bryon. (1996). Hemispheres of scholarship: Psychological and other approaches to studying media audiences. In James Hay, Lawrence Grossberg Ellen Wartella (Eds.), The audience and its landscape (pp. 265-281). Boulder, CO: Westview. Interpreting audiences: The ethnography of media consumption (pp.11-31) Thousand Oaks, CA: Sage. 林芳玫，(1996年2月)，閱聽人研究─質化與量化研究方法之比較。國立政治大學研究通訊，第六期，頁1-25。 曾旭正譯，(民81)，轉變中的閱聽眾研究範型，島嶼邊緣，第四期，頁49-75。 Morley, David. (1992). Television, audience, and cultural studies. London New York: Routledge./ 中譯本，馮建三譯，(民84)，電視、觀眾與文化研究。台北：遠流。 林芳玫，(民83)，觀眾研究初探：由「梅花三弄」談文本、解讀策略、與大眾文化意識形態。新聞學研究，第四十九期。台北：政大新聞研究所。 第四週 閱聽人主動性使用與滿足 McQuail, Dennis. (1994). The social character of audience experience. Chap. 12 in Mass communication theory: An introduction (4th edition, pp. 359-383, 387-390). London Thousand Oaks, CA: Sage. Swanson, David L. (1992). Understanding audiences: Continuing contributions of gratifications research. Poetics: Journal of Empirical Research on Literature, the Media and the Arts, 21(4), 305-328. Rosengren, Karl Erik; Wenner, A; Palmgreen,