人教版四上语文段性复习.doc

人教版四上语文阶段性复习 班级： 姓名： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用 一、看拼音，写词语。 jūn yún fènɡ xì càn làn lǒnɡ zhào lěnɡ kù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Yǐn bì kuān chǎng yáng yì fù gài xìng gé ( )( )( )( )( ) 二、用“ ”给带点的字选出正确的读音。 步调急速（tiáo diào） 风号浪吼（háo hào） 扮演角色（jiǎo jué ） 枝折花落（zhé shé） 扎针(zhā zhá) 切除(qiē qiè) 提防(dī tí) 三、用“ ”画出句中的错别字，改正后写在括号里。 花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。( ) ( ) ( ) ( ) 四、我积累了很多好词语，我一定能填对！ 屏息(　　)视 随( )而安 （ 　 ）不相让 绿树成（ 　 ） 人迹(　　)至 草(　 )花开 　应接不（ 　 ） 精神大（ 　 ） 我还能写四个含有动物的成语：　　　 　、　　 　 　、　　　 　　、 　　　　 　。 五、写出下列词语的近义词 颤动—— 鼎沸—— 恢复—— 映衬—— 呈现—— 预料—— 逼近—— 纠正—— 均匀—— 慎重—— 挖掘—— 豪放—— 静谧—— 考察—— 鼓舞—— 洋溢—— 凋谢—— 诧异—— 警戒—— 攀谈—— 六、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。 严厉 严肃 严格 1、爸爸对自己要求很（ ），上班从不迟到。 2、妈妈（ ）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！” 只要……就…… 即使……也…… 因为……所以…… 3、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。 4、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。 七、给下面加点字选择正确的解释。 若：①如，好像； ②如果； ③或者。 听了这个消息，他欣喜若狂。……………………………………（ ） 2、假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。………………………（ ） 奋：①鼓起劲来，振作； ②摇动，举起。 1、这真是一个振奋人心的好消息。…………………………………（ ） 2、大家都奋臂喊着加油的口号，场面十分火爆。…………………（ ） 第二部分：阅读积累与运用 一、把下面的句子补充完整。 1、 ，二月兰花盆里装。 2、山重水复疑无路， 。 3、 因风皱面 为雪白头 二、将第5课古诗两首其中一首（包括朝代和作者）完整地默写下来。 三、按课文填空并完成相关问题。 1、以前，我只知道这种植物叫爬山虎， 。今年，我注意了，原来 。 ，反面伸出枝状的六七根细丝， 。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。《爬山虎的脚》 2、鹅的步态， 。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速， 有 ；鹅的步调从容，大模大样的， 。 它