2009年安溪小学数学毕业考试命题意见.docVIP

2009年安溪县小学数学毕业考试命题意见 教师进修学校　小学教研室 小学数学是义务教育的一门重要学科，是学生进一步学习和将来发展必不可少的基础和工具。为了全面贯彻教育方针,更好地体现义务教育阶段数学课程的基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生,实现“人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”。现将我县今年小学毕业考试数学命题工作提出如下意见： 一、命题指导思想 小学数学毕业考试是是衡量学生是否达到毕业水平的水平性考试。以考查学生的基础知识和基本技能为主,同时适当考查学生灵活解决问题的能力。应努力体现课程标准的新理念，有利于促进教学改革;有利于调动全体学生学习数学的积极性，有利于提高我县小学数学教学质量。 二、命题遵循的原则 1、科学性原则。命题内容无科学性错误，语言准确、简练，答案无歧义。毕业考试的命题，必须是总体布局合理,题意表述清楚,符合小学生的年龄特征和数学学科特点。 2、基础性原则。小学数学毕业考试，注重学生掌握必备基础知识、基本技能和基本能力的考查,为今后学习和将来的发展打好基础。 3、全面性原则。以《小学数学教学大纲（试用修订版）》规定的要求为基准，以本届毕业班使用的小学数学课本所涉及的内容为考试范围，全面考查学生的知识、能力与学习习惯。 4、导向性原则 ①. 试题注意联系生活实际，突出数学的实践性和应用性 A、?加强对数