花园中心小学信息建设三年规划.docVIP

花园中心小学信息化建设三年规划 （2012－2014） 为进一步提高我校教育信息化应用水平，推进信息技术与课程整合，根据上级要求，特制订浦江三小信息化工作（2012—2014年）行动规划划。 一、现状分析 我校自2002年开展教育信息化建设以来，加强校园网络建设，为全体师生通过网络获得大量信息构建了全方位的应用服务平台。硬件设施配置已基本到位，（远程教室、微机房、有多媒体教室、、一线教师每办公室一机等）为教育、教学信息的及时快捷、合理应用支持工具。 2006年5月校园主网站改建，形成外网展示，内网管理的信息平台，建立了部分班级主页，同时建立和完善系列制度、普及培训、硬件添置，促进信息化的顺利实施；校园FTP的广泛应用使学校全方位的管理、教育、教学，包括学校的校务、教务、总务管理，校园资源应用，师生各路工作操作等初步体验到了网络化所带来的巨大效应。 但学校信息化硬件配置中相当一些设备是2002、2003年配置老化严重，还有一些也正趋于老化，加上学校信息技术专业人员不足，师资队伍的老龄化，在一定程度上影响了我校信息化技术与课程有效整合应用的推进步伐。 根据上海要基本建成以信息技术为主要基础的现代化教育平台，形成零到终生的终生教育体系及其运行机制的战略目标，当前学校的信息化硬件设施和软件建设还远不能满足学校现代教育的需要，以信息技术如何促进教育功能、教育内容、教育方法、教育者角色定位和教