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中学生结核病防治知识再传播效果分析 　　摘要：目的 探讨基于学校的结核病防治知识健康教育对于提高学生及其家长的结核病防治知识知晓率和健康行为形成率的效果.方法 采取整群抽样的方法，选择某中学6个班级的学生及其家长作为研究对象，自行设计调查问卷，分别于干预前后调查学生及其家长结核病防治核心知识的知晓率和健康行为形成率。结果 中学生及其家长结核病防治核心知识知晓率干预前后差异有统计学意义（P 0.01）；中学生及其家长干预前后与结核病相关的行为正确率差异有统计学意义（P 0.01）。结论 基于学校的结核病防治知识健康教育以学生群体为纽带，不仅能有效提高学生结核病防治知识的知晓率和与结核病相关的行为正确率，也能很好地提高学生家长结核防治知识和行为水平，是一种值得推广新型健康教育模式。 关键词：中学生；结核病防治；健康教育； 为积极探索学校健康教育的新模式，全面提高中学生的结核病防治知识水平，我们开展了本次研究。 1 对象和方法 1.1 研究对象：采用整群抽样的方法，随机抽取某中学初一、初二、初三、高一、高二和高三各1个班的学生（共314名）为研究对象，并邀请每位入选学生的家长1名共同参与调查，调查对象数量共为628人。 1.2 研究方法：自行设计调查问卷，问卷主要包括结核病防治核心知识[2]和与结核病相关的健康行为两方面，共11个条目，对研究对象展开调查；调查后对入选学生进行干预，干预措