- 5
- 0
- 约7.98千字
- 约 10页
- 2016-10-17 发布于贵州
- 举报
大港区油田实验学李东祥浅谈高中体育教学中的赏识教育
浅谈高中体育教学中的赏识教育
摘要:赏识教育是一种新的教育方式,在高中体育教学中,赏识教育显得尤为重要。赏识教育就是通过对学生进行适当的表扬和鼓励,培养学生的自尊心和自信心,从而产生进取的信心和动力。本文结合教学实际,从赏识教育的作用、怎样实施赏识教育两个方面展开论述。
关键词:赏识教育 自尊心 自信心 表扬和鼓励 跳高
在我国目前的学校和家庭的教育中,存在着许多的误区,“棍棒底下出孝子”。往往批评指责多于赏识和鼓励。几千年形成的传统模式,对学生教育的效果已经不尽如人意,跟不上形势的发展,而人最本质的追求,就是希望得到别人尊重和欣赏。赏识教育是适应当代教育要求的一种全新的教育方式,在中小学的教育学习过程中,实施赏识教育至关重要。赏识教育是通过针对学生的特点与个性分析,在教育教学中注重突出学生的自尊心、自信心,产生不断进取的动力。坚持不懈的赏识教育,能够使学上克服自卑心理,充分建立自信心,从而进入良性循环状态。从而促进身心健康和体育技能的全面发展,它在我们体育教学中也起到非常重要的作用。
赏识教育对学生的作用
赏识教育能够保护学生的自信心,增强战胜困难的勇气
在我们体育教学过程中,有些项目学生是有惧怕心理的,以背越式跳高为例。这个项目学生就有惧怕心理,尤其是女生。基本上不敢跳。如果教学方法运用不得当,势必影响教学目标和教学任务的顺利完成。
在教育学生的
原创力文档

文档评论(0)