宁阳县中小学校课程开发与管理意见.docVIP

宁阳县教育局 关于加强校本课程开发与管理的 实施意见 为了全面落实《基础教育课程改革纲要（试行）》，引导学校切实有效地开发与实施校本课程，提高学校和教师的课程开发、建设和管理能力，推动我县中小学课程建设，结合省市相关文件要求，特制定本实施意见 一、校本课程开发的内涵 校本课程是在具体实施国家与地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学地评估，由学校根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势，充分利用学校、社区的课程资源，自主开发的、多样性的、可供学生选择的课程。校本课程开发必须坚持四项基本原则，内容必须符合社会主义核心价值观，不能违背国家法律法规和政策。校本课程开发的主体是教师或教师小组，教师之外的其他机构或人员可以协助教师开发学校课程，但是不能取代教师在这一过程中的主体地位。 二、校本课程开发与管理的目的及意义 1、促进学生个性发展。在充分体现校本课程与国家课程、地方课程的培养目标一致的前提下，设置和开发适合本校实际特点和学生实际发展需求的课程，提高课程的适应性，促进学生个性成长。　　2、促进教师专业发展。通过校本课程的开发与实施，增强学校和教师的课程意识，提高校本课程开发的能力，促进教师专业发展。　　3、促进学校特色发展。针对本校学生的兴趣和需要、教师的特长和爱好、学校的传统和优势、当地社会的发展需求进行校本课程开发，形成学