选修诗歌第四单元案(教师版).docVIP

西安市第三十九中学高二语文选修学案 中国古代诗歌散文欣赏第四单元 创造形象 诗文有别 主 备： 审 批：白 桦 班 级： 姓 名： 时 间：2010年4月18日 一、明确学习目标及重难点： 学习目标 1、使学生了解本单元的学习目标和学习内容；2、使学生掌握本单元的学习重点与鉴赏方法。 教学重、难点： 1、把握不同类型散文作品中艺术形象的特性，了解塑造艺术形象的手段； 2、理解并学会运用散文学习常用的方法。1、高考散文类文言文阅读回眸 　　2004年《史记?张丞相列传》（申屠嘉）（人物传记类散文） 　　2005年《送天台陈庭学序》（明?宋濂）（山水游记类散文） 　　2006年《史记?老子伯夷列传第一》（人物传记类散文） 　　2007年《书博鸡者事》（明?刘基）（人物传记类散文） 　　考点考查：实词的意义、虚词的意义和用法、有效信息的筛选和文章的分析概括（含鉴赏）。 、明确学习对象，把握文体特点 　　（1）文体对象方面 　　本单元是古代散文，所选作品，既有山水游记类散文，如《过小孤山大孤山》；又有哲理型散文，如《