河南省高级技工学校评审细则（评审表）.doc.docVIP

附件4 河南省高级技工学校评审细则 （评审表） 申报单位： 填报时间： 01办学方向（30分） 自评分 省评分 标准：高级技工学校应全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持教育培训与生产实际相结合，坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。 评分办法 主要备查资料 办学方向正确，用科学发展观指导工作，记10分，学校发展一般的，酌情扣分； 坚持教育培训与生产实际相结合，记10分，结合效果一般的，酌情扣分； 服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业效果明显，近三年来，就业率保持在95%以上，记5分，低于95%酌情扣分。 学校办学成果显著，记5分。受省级综合表彰记5分，单项表彰记4分；受市级或行业企业综合表彰记4分，单项表彰记3分。（以最高荣誉为准，不重复累计） 学校发展规划 近三年学校年度工作计划、总结 近三年学校党委年度工作计划、总结 近三年学校重大改革方案 学校到企业的调研报告 校企合作资料 近三年学校就业率统计表（见审批表3） 近三年来学校毕业生就业去向登记表 学校成立招生就业办文件 近三年学校受表彰文件、奖牌或证书； 近三年学校荣誉登记表。 学校自评： 自评分（ ） 扣分原因： 省专家评价： 省评分（ ） 扣分原因： 备 注 02办学模式（60分） 自评分 省评分 02-1（40分） 标准：高级技工学校实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式。高级技工学校培养适应现代化生产、服务需要的中、高级技工，同时面向社会开展各类职业技能培训和师资培训. 评分办法 主要备查资料 学制教育与职业培训并举，记10分；未开展职业培训的，不记分。 学校教育与企业培养相结合，记10分，未安排学生到企业实习的，不计分，实习不规范的酌情扣分。 中、高级技工培养目标明确，教学规范，记5分；目标不明确、教学不规范,酌情扣分。 面向社会开展各类职业技能培训的，记12分，只开展非技能培训的，记2分。 面向社会开展师资培训，记3分；只开展校本师资培训的，记1分。 培训计划、培训协议书 培训教学计划、大纲、培训教材 培训人员花名册 培训人员考核成绩及职业鉴定成绩表 培训统计表 学生到企业实习安排计划 学生到企业实习的教学计划 学生到企业实习的鉴定表 学生的实习报告书 各专业的教学计划、大纲 教师的教案 教学管理制度汇编 教学检查资料 学生成绩汇总表 承担师资培训的文件、培训教学计划、培训人员名单等资料 学校自评： 自评分（ ） 扣分原因： 省专家评价： 省评分（ ） 扣分原因： 备 注 非技能培训系指如党员干部培训等一些不涉及技能的培训。 02办学模式 自评分 省评分 02-2（20分） 标准：承担职业技能鉴定和就业服务等任务。 评分办法 主要备查资料 面向社会承担职业技能鉴定任务，记10分，未承担的，不计分。 面向社会承担就业服务任务，记10分，未承担的，不计分。 学校鉴定资质批文 学校承担社会职业技能鉴定的资料 学校成立就业机构的文件 学校承担社会就业服务任务的相关资料 学校自评： 自评分（ ） 扣分原因： 省专家评价： 省评分（ ） 扣分原因： 备 注 学校面向社会开展的培训，如果有职业技能鉴定内容，视为学校承担了社会职业技能鉴定任务； 学校介绍社会人员就业、或承担企业的岗前培训、转岗培训，或农村劳动力转移培训，视为学校承担了社会就业服务任务。 03双证书制度（20分） 自评分 省评分 标准：高级技工学校学生实行学业证书和职业资格证书“双证书”制度。 评分办法 主要备查资料 实行“双证书”制度，记10分；未实行的，不计分。 “双证书”取证率95%以上，记10分；每少2个百分点，扣1分。 1．近三年毕业生成绩登记表 2．近三年毕业证、职业资格证发放登记表 3．近三年职业鉴定成绩表 4．学校近三年学制教育情况统计表（见审批表3） 学校自评： 自评分（ ） 扣分原因： 省专家评价： 省评分（ ） 扣分原因： 备 注 04申办资格（此项为否决项） 标准：举办高级技工学校，应符合当地产业发展规划和高技能人才队伍建设规划。　　申请设立高级技工学校应经过技工学校办学水平评估，并举办过两期以上高级技工培训班。 评分办法 主要备查资料 举办高级技工学校，应符合当地产业或行业企业发展规划和高技能人才队伍建设规划。 申请设立高级技工学校应通过国家重点技工学校办学水平评估。 举办过两期以上高级技工培训班。 地方产业或行业企业发展规划； 地方产业或行业企业高技能人才队伍建设规划； 申办高级技工学校可行性论证报告； 国家重点技工学校