免疫學部分教案doc.docVIP

PAGE PAGE 73 教案一 授课题目（教学章、节或主题） 第一篇 医学免疫学 概述 第一章 抗原（一） 二、教学时间安排 组织教学，2分钟； 导入新课，5分钟； 讲授新课，70分钟； 课堂小结、展示重点，10分钟； 布置作业，3分钟。 三、教学目的、要求 掌握免疫的功能、抗原的概念。 熟悉影响抗原免疫原性的因素。 四、教学重点和难点 难点：抗原的两种特性 五、教学方法及手段 讲授 六、教学过程设计 第一篇 医学免疫学 概述 一、免疫的概念与功能 免疫：指机体识别和排除抗原性异物，执行免疫防卫，维持自身生理平衡与稳定的功能。免疫功能分三种： 1.免疫防御 反应过强，将引起超敏反应性疾病；反应过弱会导致持续感染或免疫缺陷病。 2.免疫稳定 功能发生紊乱可引起自身免疫病。 3.免疫监视 功能异常将导致肿瘤的发生。 二、免疫的类型 1.非特异性免疫 也称固有性免疫，主要包括皮肤粘膜的物理阻挡作用、局部细胞分泌的杀菌物质的化学作用、吞噬细胞的吞噬病原体作用、自然杀伤细胞对病毒感染细胞的杀伤作用及体液中免疫分子的抗菌作用等。非特异性免疫在感染早期执行防卫功能。 2.特异性免疫 又称适应性或获得性免疫，包括体液免疫和细胞免疫，其启动者和驱动力是抗原性异物。 抗原的概念与特性 一、抗原的概念 抗原（Ag）：是一种能刺激机体免疫系统产生特异性免疫应