文章の叙述について - osaka-kyoiku.ac.jp.pptVIP

文章の叙述について 叙述内容と叙述方法 叙述内容 　　　何を書くか　何が書いてあるか 叙述方法　 　　　どう書くか　どう書いてあるか 　単に「叙述」とだけ書いてある場合は、叙述内容なのか、叙述方法なのか、両方なのか、が分からない。 叙述内容　何を書くか 外界の現象を書く 　　　風景?事件?人物…… 内界の現象を書く 　　　心理（評価?判断?推測?関係づけ……） 叙述方法　どう書くか 直接的に書く（できるだけそのまま書く） 　　　外界の現象を　直接的　に書く　描写 　　　内界の現象を　直接的　に書く　評価 間接的に書く（素材を変形して書く） 　　　外界の現象を　変形して　書く 　記述 　　　内界の現象を　変形して　書く 　説明 　　　　　　　　　記述の変形は時間の圧縮 　　　　　　　　　説明の変形は事象と事象の関係付け 描写?記述?説明?評価　の関係 描写の対象 人物 　　　容姿?行動?談話?心理（見えないのにね） 事物 風景（点景人物＝フィギュアは、風景） 　　　ある瞬間の現象を、感覚的に想起できるように書いたものが描写。 記述の対象 記述の対象は、描写の対象と同じで、 　　外界の現象である。 描写と記述の違いは、 　　描写＝瞬間性?感覚による想起をねらう 　　記述＝継時性?理性による理解をねらう 　 記述は、時間的に圧縮してある叙述内容を、読み手が解凍しなければならないことがある 説明 　 説明は関係づけられる対象の違いによって、解説と解釈に別れるが、一括して「説明」としておく。 　関係づけを表現主体が行うか、他者が行うか 　（どんな他者が行うか）によって、関係づけの信頼性に差が生じる。 説明 事物と事物の関係を述べる。 雨が降った　から　遠足が中止になった。 教員の仕事の中には、遠足の引率もある。 おにごっこには、いろいろな　あそびかたが　あります。 うんちやおしっこには、ほかにもいろいろなはたらきがあります。　　　 このときに働く力を水の「表面張力」といいます。 * 説明 評価 記述 描写 外界 　 　 内界 直接　　　　　　　　　　　変形 * * *