中级机电电工教4版新(上册).docVIP

课 题：§1-1电流和电压（一） 教学目的、要求：1、理解电路的概念及其组成，了解电路的各部分的作用；2、电路的三种工作状态。3、了解电路图的概念及部分常见的电器符号。 教学重点、难点：电路及电路图的概念。电路的三种工作状态。 授课方法：讲授法 教学参考及教具（含电教设备）：电工基础教学参考书 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲： §1-1电流和电压（一） 一、电路及电路图 1、电路 1）定义 2）电路的组成及作用 2、电路图 1）定义 2）常用电气元件的符号 二、电路的三种状态 三、小结 四、作业 ［复习提问，引入新课］ 在现代社会生活和生产中，人们每天都要用电，作为机电类专业的学生要不要学习掌握有关电的知识？必需掌握哪些内容？ ［讲授新课］ §1-1电流和电压 一、电路 1、电路的概念 为了某种需要由某些电工设备或元件按一定方式组合起来的电流的通路，叫做电路. 2、电路的组成 最简单的电路由电源、负载、开关和导线组成（如下图）。电路的作用一是实现电能的传输、分配和转换；二是传递和处理信号。 电源是电路中提供电能的装置，其作用是将其它形式的能量转换成电能，如干电池、发电机、信号源等都是电源。 负载也称用电器，是电路中取用电能的电气器件或设备，其作用是把电能转换成其它形式的能量，如电灯、电动机等都是负载。 开关是控制和保护电路的电器，其作用是接通和断开电路，如刀开关、组合开关、断路器等。 导线是连接电源和负载的导体，其作用是输送和分配电能，如铜线、铝线等。 3、电路几种状态。 电路通常有三种状态：1）通路；2）开路；3）短路 说明：短路是不正常状态，有一定的危害，应该避免此状态的出现。 二、电路图 用统一规定的图形符号画出的电路模型图称为电路图。 表1-1常用理想元件及符号 ［小结］ 1、电路的组成有哪些？各自的作用是什么？ 2、电路图的概念？ 3、电路的三种工作状态？ ［布置作业］ 1、复习本次课所学内容 2、完成书面作业 书 P23 1 3、预习有关电流的内容 课 题：§1-1电流和电压(二) 教学目的、要求：1、了解电流的形成、 2、掌握电流的大小和方向的相关概念及公式 3、了解电流密度概念。 4、了解电流的测量。 教学重点、难点：电流的形成、大小及方向。 授课方法：讲授法 教学参考及教具（含电教设备）：电工基础教学参考书 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲： §1-1电流和电压(二) 一、电流形成 二、电流方向 三、电流大小 四、电流密度 五、小结 六、作业 ［复习提问，引入新课］ 1、电路的组成有哪些？各自的作用是什么？ 2、电路图的概念？ 3、电路的三种工作状态？ ［讲授新课］ §1-1电流和电压 一、电流的形成 电荷有规则地定向移动称作电流。 二、电流的方向 正电荷移动的方向或负电荷移动的反方向。 三、电流的大小及单位： 公式中Q表示在时间t内通过导体某一横截面的电荷。在国际单位制中电流的单位 是安培（A），其它的有千安（kA）、毫安(mA)、微安(μA)等 1 kA=1000A; 1A=103 ； mA=106 μA 3)大小测量：电流的大小用电流表进行测量，测量时需注意： A、根据交、直流电流选择相应的交、直流电流表。 B、电流表必须串联接到被测量的电路中。 C、直流电流表的极性要和电路的极性一致。 D、合理选择电流表的量程。要防止两种情况出现：一是用小量程去测量大电流而烧坏电流表；二是用大量程去测量小电流而影响测量的准确性。可先用大量程测量，逐步降小量程，直到指针偏转超过满刻度的1/3。 四、电流密度 是指当电流在导体的截面上均匀分布时，该电流与导体横截面积的比值。单位为安/毫米2 (A/mm2) ，选择导线时要注意导线允许的电流密度随导体横截面积的不同而不同。 例1、照明电路需要通过21A的电流，问应采用多粗的铜导线？（设J=6Amm2） 分析：知道电流和电流密度，可根据电流密度公式求出导线的截面积 ［小结］ 1、电路的组成有哪些？各自的作用是什么？ 2、电流的概念是什么？它的方向是什么？ 3、电流密度的含义是什么？ ［布置作业］ 1、复习本次课所学内容 2、完成书面作业 练习册P1 一 3、预习有关电压的内容 课 题：§1-1电流和电压（三） 教学目的、要求：1、了解电压与电位的概念 2、掌握电压和电位的关系 3、了解电压的测量。 4、了解电动势的有关知识点。 教学重点、难点：电压与电位的关系 授课方法：讲授法 教学参考及教具（含电教设备）：电工基础教学参考书 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲： §1-1电压与电位（三） 一、电压 1