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和党校[2010]23号 和布克赛尔县委党校、电大、行政学校 二○一○年工作总结 2010年以来，县委党校、电大、行政学校在县委的正确领导下，在上级党校和电大的业务指导下，在组织部门的关心支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻领会党的十七大、十七届四中全会、中央新疆工作座谈会及《党校工作条例》精神，始终按照县委县政府工作部署，围绕县委县政府中心工作，按照“练内功、打基础、树形象”的总体要求，突出“服务发展、服务干部、服务决策、服务社会”的工作重点，积极发挥干部教育培训和理论学习宣传主渠道、主阵地作用，全校干部职工锐意进取，扎实工作，奋发进取，开拓创新，全面完成了各项工作任务，现将2010年以来的各项工作汇报如下： 2010年重点工作开展情况 一、党校工作开展情况 （一）创新培训方式，丰富培训内容，大力开展干部培训 根据《干部教育培训工作条例（试行）》和县委干部教育培训规划的精神，截止2010年10月以来，共举办各类培训班19期，共培训学员880人次。其中主体班5期，培训学员146人次；短训班14期，培训学员700人次。具体有：村党支部书记村委会主任班（3期，94人）、第十八期乡科班（40人）、科技干部培训班（1期，25人）、第二十期双语班（34人）、党务工作者培训班（1期，31人）、大学生村官培训班（1期，24人）、第二期宣传干事培训班（1期，40人）、自治县第五期综治干部培训班（1期，44人）、发展对象培训班（3期，181人）、县直机关工委党务工作者培训班（1期，87人）、县直机关入党积极分子班（1期，65人）、第十九期乡科班（37人）、第二十一期双语班（35人）、自治县第一期农民专业合作社理事长和农民经纪人培训班（1期，109人）、第二十二期双语班（34人）。 一是不断创新培训形式。为适应新形势、新任务的要求，2010年党校紧紧围绕提高教学质量这个中心，在主体班教学中不断创新思路，突出“少而精”的办学思路，创新培训形式，增强培训实效，采取专题学习、小组讨论、调研的形式，针对自治县经济社会发展中存在的热点、难点问题安排学习调研课题，取得了良好的社会效果，在培训规模和教学质量上实现了“质”的变化，保证了干部培训计划的完成和教学目标的实现。 二是不断创新培训内容。在培训内容的选择上，注重对干部进行新理论、新知识、新技能的教育培训，把学习综合理论、专业知识和考察调研结合起来。2010年，县委党校按照县委提出的不断提高干部理论水平的要求，以科学发展观指导教学工作，在教学中根据教学内容和学员对象特点，采取多种手段和途径，切实提高教学质量和培训效果。如在第十九期乡科班的课程设置上，教学内容重点以课题研究为主，采取3\1学理论,3\1县内调研，3\1社会考察的培训形式，着重提高参训者的创新意识和解决实际问题的能力。 三是不断创新教学手段。在教学上贯彻理论联系实际的方针，教师授课采用研究式、互动式、现场式的教学方法，整个培训学习把专题辅导、自学讨论、社会调研、形势报告等结合起来，充分体现教学相长、学学相长。 四是不断更新专题设置。在各期培训中，与县委组织部通力合作，根据我县县情、当前发展局势和培训对象的实际情况设置培训内容，如学习自治区、地区、县委（扩大）会议精神、学习领会中央新疆工作座谈会及自治区党委七届九次全委扩大会议精神、坚决打击三股势力实现新疆长治久安、学习贯彻《廉政准则》、应对全球气候变化，发展低碳经济倡导低碳生活、学习领会县委十届七次全委（扩大）会议精神、国防教育以及推进机关党的建设研究、关于自治县“江格尔”文化传承与保护的调查研究、当前自治县新农村建设中存在的问题及建议、发展现代农牧业的调查与思考等课程，做到实事求是、与时俱进和以人为本相结合。在培训过程中，教师认真教，学员认真学，学校严格管理，使学员学有所获，在党性、知识、能力等方面都有较大提高，并把思想统一到自治县科学跨越式发展和长治久安的行动上来。 （二）加大教学、科研一体化力度，做好科研工作 一是健全教研室的各项规章制度。结合当前开展的“争先创优”活动，制定并与各科室负责人、教师签订了科研目标责任书。为激励广大教职工的参与的科研工作的积极性，制定了《科研成果奖励办法》。二是积极参加理论研讨会和科研成果评奖活动。目前，我校已发表科研文章19篇，其中，在省部级刊物发表4篇，副省级刊物发表6篇，地州级7篇。同时，有2篇论文入选全疆党校系统第十届研讨会并荣获一等奖和优秀奖，分别是梁雪芹撰写的《推进城镇化建设，实现和布克赛尔县跨越式发展》和陈涛撰写的《和布克赛尔县发展现代农牧业的思考》。此外，由陈涛撰写的题为《以良好的作风推动和布克赛尔县经济社会科学发展》的论文，发表于《实事求是》2010年第四期。 （三）多渠道加强师资队伍建设 为加强师资队