2013年江苏通高中历史学业水平测试说明(新旧对比).docVIP

历史：命题指导思想更明确，注重考查历史意识和人文素养? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?江苏省教院附属高级中学?? 尚祚祥? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 《2014年江苏省普通高中学业水平测试(历史)（必修科目）说明》与2013年的《说明》相比，从命题指导思想到测试内容和要求上均略有微调。其它如测试时间、分值、题型上没有什么变化。 总体来看，2014年的说明在保持以往说明的稳定性、指导性的同时，首先从命题指导思想上明确提出了要注重考查考生高中历史基础知识和学习历史的基本方法，适度测试学生运用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题的能力，并在其中渗透情感、态度和价值观的引导与评价。注重考查学生的历史意识与人文素养。 其次从测试内容和要求上，与去年《说明》相比，测试内容即大考点几乎没有变化，只是将去年的“百花齐放、百家争鸣”、“新中国成立以来的教育”合并为：”“新中国成立以来的文化、教育事业”，共计72个大考点，比去年从数量统计上看少了一个，但从其实际考查（测试要求）规定（表述）看，明确删除的有8处，新增加考查的有6处，表述用语调整的有10处，测试能级调整中，明确降低测试能级要求的仅有1处，即对《天朝田亩制度》的考查由理解改为了解，而明确由了解上升为理解测试能级的有3处，分别是：理解“国共合作下的国民革命运动”、“《权利法案