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2014学年第一学期高三调研考作文评卷分析 一、本题平均分：38.7 二、答题情况： （一）亮点： 1、大多数同学的立意基本上能围绕作文材料的内容及含意“餐桌规矩（礼仪）与现代生活”而定，也能扣住“礼仪”行文；出现了一些较为生动的记叙文。 2、基本上能引用材料，由材料分析切入展开； 3、部分学生能旗帜鲜明地亮出自己的观点，层次分明地阐述自己的观点（有一定的结构） 4、在选材、分析时能扣住“礼仪文化”做类比延伸（正反面材料、中西方餐桌礼仪等）； 5、许多学生懂得运用《论语》中的句子来印证传统礼仪的重要性； 6、敢于发现一些传统礼仪弊端并加以对比。如“食不言”与餐桌传统； 7、绝大部分同学能完成800字； 8、文体基本清晰。 （二）问题： 1、审题未能过关，对题意的内容及含意理解不准确，导致写作时将范围扩大，部分同学理解题意的时候断章取义，只抓住“规矩”“传统文化”来谈，造成扩大了写作范围，没有关注到前提都应是“礼仪”而导致偏题； 2、有较多同学只是把材料扩展成文章，就事论事，对餐桌礼仪逐条解释：为什么要这样做或为什么不能这样做，没有深入挖掘内涵，思路打不开；没有写出个人见解； 3、观点较单一，大部分都是“选择性地继承餐桌礼仪”“对餐桌礼仪去取精华弃其糟粕”“餐桌礼仪可体现一个人的个人素养”等；观点不够深刻，只有部分人谈到餐桌礼仪的本质及其内涵； 4、许多同学对“礼仪”的内涵理