2014年考试(理科数学).docVIP

 Ⅰ．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试．高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取．因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度． Ⅱ．命题指导思想 Ⅲ．教育部颁布的《课程标准》、教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（科课程标准实验）》知识是指《课程标准》所规定的必修课程、选修课程中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算，处理数据、绘制图表等基本技能. 各部分知识的整体要求参照《课程标准》相应模块的有关说明． 对知识的要求． 了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别认识 “了解”层次所涉及的主要行为动词有：了解，知道、识别，模仿，会求、会解等理解：要求对所列知识内容有理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，层次所涉及的主要行为动词有：描述，说明，表达、表示，推测、想象，比较、判别、判断，初步应用等． 3）掌握：要求能够对所列的知识内容层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析，推导、证明，研究、讨论、运用、解决问题等． 能力是指空间想能力、抽象概括能