中科教育中考讲座 yingyu.ppt

一、试卷总体评价 2013年河南省中考英语试题坚持“立足基础、注重运用、强调能力”的命题思路，体现了“稳中求变，稳中求新”的命题原则，难度稳中有升，注重考查学生的综合语言运用能力，从考试形式到试题的设计都力求使语言的形式、意义和运用紧密结合，力求使学生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面都得到测试。试卷难、中、易试题分布合理，体现新课标培养目标，符合新课改要求，具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 二、2013中考试题分析 此二节内容：第一节有5段对话，第二节包含几段对话或独白（至少一个独白）。运用各种场景的交际用语来设题，如购物、问路等。 听力内容分类 时间类（日期、钟点），包括直接型和计算型。 数字类（价钱、距离、年龄、数量等），包括直 接型和计算型。 地点类，包括直接型和含蓄型。 否定类，此类对话或含有not, no, neither, nor等否定词，或有but, although等转折词，或由would rather, too...to...结构及虚拟语气等表达，因此要特别注意。 人物类，包括人物关系、人物身份两类。此类对话提供一个情节，能反映所涉及的人的关系或身份。 活动类，这类谈话内容可涉及上课、娱乐、工作、日常生活等各种情况 2013年河南省中考英语试题的设置融思想性、教育性、生活化为一体，在潜移默化中实现了对学生情感、态度与