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- 2016-10-18 发布于广东
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电磁铁与自动控知识点串讲针对性练习)
从永磁体谈起
课程目标
1.知道一些基本的磁现象;
2.知道“磁化”和“去磁”的简单方法;
3.认识磁场;
4. 知道磁感线是形象地表示磁场的一种方法。
重、难点
重点:磁场的概念和磁感线
难点:磁场和磁感线
知识点串讲
一、对于磁,你了解多少?想一想,生活中什么地方用到了磁?
二、实验室常见磁体
、 、
思考:
1.磁体上不同的部位,磁性强弱一样吗?
2.让磁针自由转动,静止后,其指向有什么规律?
3.磁极间的作用有什么规律?
结论:同名磁极相互 ,异名磁极相互 。
请问:为什么磁铁能够吸引锯条、回形针等而不能够吸引铜、铝导线?
4.磁化与去磁
(1)磁化 (2)去磁
三、认识磁场
实验演示:不直接接触的两磁体之间也能够发生相互作用
提出问题:磁体间不需要直接接触,为什么也能发生相互作用呢?
引出磁场的概念。
1.磁场:磁体的周围存在着一种看不见的特殊物质,叫做磁场。
2.磁场有方向:磁场中不同位置,磁场方向不同。
场景重现:
在桌面上放置一个条形,将同一磁针分别放在磁铁周围不同位置,也可以同时将多个相同的大磁针放在磁体周围不同位置,请回忆磁针静止后的指向。
为了显示磁场中更多点的磁场的方向,应该有更多的磁针。为此,在实验时可以用很细的铁屑(放在磁场中被磁化成一个个小磁针)代替磁针显示磁场
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