支撐跳跃教案.docVIP

六年级体育课案 时间 2014—2015下学期 第七周第3节 课型 一课时 内容 一、武术：组合动作（一） 二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。 教学目标 1、初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 2、初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 3、复习分腿腾越（山羊）技术，发展学生的柔韧性和协调性。 4、能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、武术：组合动作（一）①—④； 重点：基本掌握本课所学动作； 难点：动作整齐到位、线路清楚。 一、组织：四列横队 1、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课内容； 3、组织学生分步骤练习个动作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；