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“两学一做”学习教育的主要措施 以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。 4．开展民主评议党员 “两学一做”学习教育的主要措施 党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。 5．机关领导干部作表率 学习教育的组织领导 第五篇 学习教育要层层落实责任 第一层 第二层 第三层 第四层 省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。 县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。 基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。 各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。 学习教育要强化组织保障 加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。 开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。 要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。 学习教育要注重分类指导 非公有制企业和社会组织 可因企制宜、因岗制宜，灵活安排。 党员人数少、党员流动性强的党组 可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。 流动党员，流入地、流出地党组织 按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。 离退休干部职工党员及年老体弱党员 既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。 学习教育要发挥媒体作用 充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，及时推送学习内容 媒体 01 引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面 注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围 02 03 高度重视“两学一做”学习教育 要把“两学一做”落实到强化理想信念上。要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。 要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。 THE END 谢谢观赏 Slogan here Slogan here Slogan here Slogan here Slogan here Slogan here Slogan here Slogan here 全体党员开展“两学一做”学习教育专题PPT 素材风暴：/ PPT模板：/ppt/ AE视频：/ae/ PSD素材：/psd/ 矢量素材：/vector/ 目录 第一篇：学习教育的背景 第二篇：学习教育的总体要求 第三篇：学习教育的具体内容 第四篇：学习教育的主要措施 第五篇：学习教育的组织领导 前言 开展“两学一做”学习教育既是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，同时也是确保共产党员先进性和纯洁性的一项可靠措施，其意义定会深远。做合格党员要做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；做到五个方面：引导党员强化政治意识，保持政治本色；向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，