（九年级数学）锐角三角函数（三）——解直角三角形.docVIP

（九年级数学） 锐角三角函数（三）——解直角三角形 第 周 星期 班别_______ 姓名_________ 学号_____ 学习目标： 1.理解直角三角形各元素之间的关系。 2.知道什么叫做解直角三角形。 3.会由已知条件解直角三角形。 新课学习： 1、知识回顾 如图，在Rt△ABC中，的对边分别为a,b,c,则 ①锐角间的关系： ②三边之间的关系：（勾股定理）__________________ ③边角之间的关系： 2、问题：如图所示，一棵大树在一次强烈的地震终于离地面10米处折断倒下，树顶落在离树根24米处，大树在折断之前高多少？ 分析： 要求大树在折断之前的高度，即要求图中 的长， 要求 的长，就要先求出 的长 解：依题意得： 答：大树在折断之前高为 米 像这样：在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的过程，叫做解直角三角形。 分层训练： A组 1、在Rt△ABC中，∠C=90°，c=20，b =10，求∠A 2、在Rt△ABC中，∠C=90°，a=15，∠B=30°，求c 3、在Rt△ABC中，∠C=90°，根据下列条件解直角三角形 （1）已知a=20，c=20 解： ∴b= ; ∠A= ; ∠B= （2）已知 解： 4、在电线