2014年东台《采矿学课程设计》及教学大纲.docVIP

课程编号 《采矿学》课程设计 （采矿工程专业地下开采方向） 2014年12月 《采矿学》课程设计大纲 一、目的 1、初步应用《学》课程所学的知识，通过课程设计，加深对《学》课程的理解。 2、培养采矿工程专业学生动手能力，对编写采矿技术文件，包括编写设计说明书及绘制设计图纸进行初步锻炼。 3、为毕业设计中编写毕业设计说明书及绘制毕业设计图纸打基础。 二、设计题目 1、设计题目的一般条件 矿第一开采水平上山阶段某采（带）区自下而上开采Kl、K2和K3煤层，煤层厚度、层间距及顶底板岩性见综合柱状图。煤层平均倾角为1该采（带）区走向长度300m，倾斜长度m，采（带）区内各煤层埋藏平稳，地质构造简单，无断层Kl、K2和K3煤层属简单结构煤层，硬度系数f =2，各煤层瓦斯涌出量较低，自然发火倾向较弱，涌水量也较小。设计矿井的地面标高为+30m，煤层露头为-30m。为满足该采（带）区产系统所需的开拓巷道可根据采煤方法不同由设计者自行决定。 三、课程设计内容 1．采区或带区巷道布置设计； ．采煤工艺设计及编制循环图表。 四、进行方式学生按设计大纲要求，设计题目条件中的煤层倾角条件，综合应用《学》所学的知识，每人独立完成一份课程设计。 设计者之间可以讨论、借鉴，但不得相互抄袭，疑难问题可与指导教师共同研究解决。 本课程设计要对