金华十校08-9学年高二下学期期末生物考试.docVIP

浙江省金华十校08-09学年高二下学期期末考试 生 物 试 题 考生须知： 1．全卷由试卷I（选择题）、试卷Ⅱ（非选择题）和答题卷组成。满分100分。 2．考试采用闭卷笔答形式，考试时间90分钟。 3．答案必须做在答题卷相应位置上，做在试卷上无效。 4．请用钢笔或圆珠笔将学校、班级、姓名、学号、座位号分别填写在答题卷的相应位置上。 试卷I（选择题） 一、选择题（本题有30小题，每题2分，共60分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。） 1．古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是 （ ） 古代诗文 对应的生命科学知识 ① 离离原上草，一岁一枯荣 群落的时间结构 ② 远芳侵古道，晴翠接荒城 种群的年龄结构 ③ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 生物的种间斗争关系 ④ 凡是各自有根本，种禾终不生豆苗 生物的遗传现象 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．在对某二倍体生物镜检时发现体细胞中有29条染色体，你认为下列分析有道理的是（ ） ①亲代细胞在减数分裂形成配子时多了一条染色体 ②亲代细胞在减数分裂形成配子时少了一条染色体 ③亲代细胞在减数分裂时没有形成纺锤体 ④亲代细胞在减数分裂时，着丝粒没有分裂 ⑤该生物受精卵分裂时，有一组姐妹染色单体移向同一极 ⑥该生物受精卵分裂时，没有形成纺锤体 A．①②⑤ B．②③④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①⑤ 3．下列哪项形成了新物种 （ ） A．二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 B．桦尺蠖体色的基因频率由S（灰色）95％变为s（黑色）95％ C．马与驴交配产生了骡 D．克隆多莉羊 4．某植物种群中，AA个体占16％，aa个体占36％，问该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为 （ ） A．增大、不变、不变、不变 B．不变、增大、增大、不变 C．不变、不变、增大、不变 D．不变、不变、不变、增大 5．下列关于基因利与害的说法恰当的是 （ ） A．不会导致人患病的基因一定是有利基因 B．导致人患病的基因一定是有害基因 C．“选择放松”会严重危害人类的身体健康 D．某个基因是否有害与环境相关 6．当植物受到环境刺激时，右图所表示的生长素 分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长 素的分布） （ ） A．①④⑥ B．②④⑧ C．③⑤⑥ D．②⑤⑦ 7．感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50％以上，患病植株结实率 很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗 病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质——赤霉素。通过上述实验 得出的结论不正确的是 （ ） A．赤霉素是植物激素 B．使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，而不是赤霉菌本身 C．赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病 D．上述实验还不能证明赤霉素是植物激素 8．下列生理活动中，在人体内环境中发生的是 （ ） A．抗体与相应的抗原发生特异性结合 B．蛋白质的合成过程 C．丙酮酸氧化分解产生CO2和H2O D．氧气在血液中的运输 9．右图表示人体细胞内或细胞间的某些信息 传递机制的模式图，图中箭头表示信息传 递的方向。下列有关叙述正确的是（ ） A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时， 刺激a，机体将没有感觉 B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用 C．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只发生于细胞核中 D．如果该图为细胞免疫过程，则a为吞噬细胞，b为效应B细胞，c为靶细胞 10．下图是反映人与环境关系的三种模式图，据图分析，下列说法错误的有 （ ） ①环境容量是指生态系统对人口的承载能力 ②随着生产的发展，环境容量在不断加大 ③人类可以局部地改造环境，从而使人口数量超越环境容量 ④生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础 A．①②