《氢氧化钠变质的》稿要点.ppt

地位及作用 本节内容是学习了酸、碱、盐性质后，对三类物质性质的综合应用。涉及了盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钙等多种物质性质和物质间转化关系。包含了物质变质、物质检验、物质除杂和物质保存等多方面知识；考查了学生设计实验、做实验、分析实验的实验探究能力。可以说容量大、方式活，对培养学生综合运用知识和实验探究能力有很好的作用。 重点：1、氢氧化钠变质的原因 2、氢氧化钠是否变质及 其变质程度的检验方法； 四、实验材料 在这个环节我设计了如下几个问题:1.要探究氢氧化钠是否变质，是要探究哪种物质是否存在？2.探究碳酸钠的存在实质是探究哪种微粒的存在？ 问题一：如何检验这瓶氢氧化钠是否变质？ 问题二： 如果变质，那是全部变质还是部分变质？ 资料小卡片 可溶性碳酸盐中的碳酸根离子会发生两级水解：一级水解： CO32-+H2O==HCO3-+OH-二级水解： HCO3-+H2O==H2CO3+OH-由于水解产物中有 ，所以纯碱溶液显碱性（注意！是纯碱溶液显碱性） 氢氧化钠变质的探究 一、变质原因：2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 二、变质检验：?①酸HCl↑ ②碱Ca(OH)2 Ba(OH) 2↓ ③???盐?CaCl2??Ba(NO3)2?↓????? 三、变质程度