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- 2016-10-19 发布于湖北
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导入语 上节课我们随着现当代作家刘白羽在飞机上看了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象,今天哪,我们再随着现代诗人、散文家徐志摩去泰山上看日出。 泰山日出 徐志摩 第一课时【导学目标】: 1、了解作者、泰戈尔的相关信息及写作背景。 2、掌握本课生字新词。 3、赏析徐志摩富有诗意的写景词、句。(重难点) 温故学:检查课前预习(给下列加点的词注音) 饱饫( ) 无餍( ) 醒豁( ) 厚毳( ) 雾霭( ) 溟濛( ) 飒飒( )驰骋( )四隅( )浮礁( )海句力士( ) 横亘( ) 玛瑙 蜿蜒 消翳 莽莽苍苍 瑰丽 平拓 写作缘由: 泰山云海 泰山石刻 泰山石刻 泰山瀑布 十八盘 解题:《泰山日出》标题给大家什么信息? “日出”点明本文所要描绘的内容,“泰山”限定了观看日出的地点。从题目上看,本文所要描述的是作者站在泰山之巅看日出的景象。那么文章是不是全部写看日出的景象?如果不是,他又写了什么?带着这些问题,我们一起走进这篇文章。 解读课文 ㈠、请同学们自由朗读课文,思考这篇课文都写了什么内容?并按照时间顺序划分本文的层次。 第一部分(第1—8自然段):写日出之前的所见所想。所见-云海 所想-巨人 第二部分(第9、10自然段):写日出时的景象。 第三部分(第11—13自然
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