重复测量设计概论.ppt

重复测量设计 重复设计最简单的形式是对所有的被试进行实验处理 如果有K个实验处理和N个被试，则设计可如图表示如下： S1 X1——O——X2——O…Xk——O S2 X2——O——X2——O…Xk——O Sn X3——O——X2——O…Xk——O S表示特定的被试，所有的被试接受相同方法的实验处理。O在图中表示每一实验处理之后都对因变量进行测量。 这是进行一项用大学生做被试的学习实验，来解决一系列所谓4组概念获得的问题。被试在一学习实验室里独立解决问题。问题可用两种材料：图标的和文字的，这是一个自变量。有机变量为被试的性别，是作为另一自变量包括在其中。因变量是解决问题的得分效果，有实验者确定。 研究问题和相关假设陈述如下： 一项关于材料类型和性别对解决概念获得问题的影响的研究。 H1：使用图表材料的被试的平均成绩比那些使用文字材料的要好。 H2：男女性别对平均成绩无差异。 H3：被试的平均成绩随4的问题解决而增加。 试验中有40名被试，男女各20名，设计如图，把他们随机分在不同的材料组中，20名用图表示的，20名用文字的。自变量——被试的性别和材料类型——与一个（2X2）因素设计相似，另外，有4 种水平的实验变量问题，这样，我们可以称之为一次重复测量在4中水平实验变量的上的（2X2X4）因素设计。 设计如图： 被试性别