2016年秋备课华东师大版七年级上册导学案（无答案）：3.2　代数式的值.docVIP

3.2 代数式的值 学习目标： 使学生掌握代数式值的概念，会求代数式的值。 培养学生准确地运算能力、并适当渗透对应思想。 学习重点： 当字母取具体数字时，对应的代数式的值得求法及正确地书写格式。 学习难点： 正确地求出代数式的值。 学习过程： 一、自主研学： 1、认真阅读教材90页问题，根据解题过程填写下列内容： 2、我们看到当字母取值不同时，代数式的计算结果 。 3、一般地用数值代替代数式中的　　　　，按照代数式中的　　　　　计算得出的结果，叫做代数式的值。 二、合作探究： 1、当a=2 ,b=-1,c=-3时，求下列各代数式的值。 （1）b2-4ac (2)(a+b+c)2 2、某企业去年的年产值为a亿元，今年比去年增长了10%，如果明年还能按这个速度增长，请你预测一下，该企业明年的产值将能达到多少亿元？如果去年的产值是2亿元，那么预计明年的产值是多少亿元？ 三、拓展提升： 1、课后练习1,2，3 2、已知：2x-y=3，试求4x-3-2y的值。 已知x=3时，代数式px2+qx+1的值为2002,则当x=-3时，代数式px2+qx+1的值为多少？ 四、课堂小结： 五：作业： 习题3.2 第1，2，3题 课堂达标检测 一、填空题 1、当a=4,b=12时，代数式a2+=　　　　　　。 2、小李在计算31+a的值时将“＋”看成了“－”结果得