[中学联盟]内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学人教版七年级数学上册 4.3.1角的比较与运算（导学案，无答案）.docVIP

【课题】4.3.2角的比较与运算 授课时间 年 月 日 【学习目标】：1. 理解角的大小、和差、角平分线的几何意义及数量关系，并会用文字语言、图形语言、符号语言进行综合描述． 2. 经历类比线段的长短、和差、中点学习角的大小、和差、角平分线等过 程，体会类比思想． [来源:学科网ZXXK] 【学习重点】：角的大小、和差、角平分线的几何意义及数量关系；感受学 习过程中的类比思想． 【学习难点】：角的有关计算 【教学过程】 自主学习： 1、角有几种定义法？分别是什么？ 2、角的表示方法有几种？图中的∠1、∠2、∠3还可以怎么表示？图中的 哪些角可以用一个大写字母表示？ 3、如图，共有多少个角？表示每一个角. 4、角的度量单位有哪些？它们之间是如何换算的？ [来源:学科网] 新知探究： 探究点一： 1、如图，用度量法比较两个角的大小. 2、如何用叠合法比较∠AOB和∠DEF的大小？ 归纳：用叠合法比较两个角的大小，应注意： ①两角的顶点 ；②一边 ；③另一边落在 . 探究点二：角的和、差 1、如图，图中共有几个角？它们之间有什么关系？ 2、如图，已知∠AOB和∠DEF,用叠合法如何作：（要求：说明方法） ① LINK Word.