- 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
襯衣制作12级教案正式A4纸打印
荆 州 职 业 技 术 学 院 服 装 工 艺 课 程 教 案
PAGE
PAGE 43
纺织服装与艺术设计系
2013~2014学年第一学期
教 案
课程名称:服装工艺
授课教师:杨宏敏
授课班级:F1202\F1203
2013 年 9月
教学计划
周别
日期
章节
主 要 内 容
学时
备注
理论
实验
10
4/11
任务一
衬衣结构图绘制
1 3
周一
10
7/11
任务二
衬衣制板
1 3
周四
11
11/11
任务三
零部件配制
1 3
周一
11
14/11
任务四
排料裁剪
1 3
周四
12
18/11
任务五
编制工艺流程、粘衬
1 3
周一
12
21/11
任务六
做门里襟、绱胸袋、
1 3
周四
13
25/11
任务七
装过肩
1 3
周一
13
29/11
任务八
做领
1 3
周四
14
1/12
任务九
装领
1 3
周一
14
5/12
任务十
做袖装袖
1 3
周四
15
8/12
任务十一
合缝、做装袖头
1 3
周一
15
12/12
任务十二
卷底边、锁眼钉扣
1 3
周四
16
15/12
任务十三
整烫
1 3
周一
16
19/12
任务十四
检验修改
1 3
周四
17
22/12
任务十五
重点部位训练
1 3
周一
17
26/12
复习考试
4
周四
服装设计专业 班级:F1202/F1203 教师:杨宏敏 授课时间:
教学课题
任务一 衬衣结构图绘制
学 时
4
教 学 目 的
掌握男衬衣的成品规格制定及结构图绘制,完成衬衣前后衣片及袖片的结构图绘制,学会男衬衣用料估算。
教 材 分 析
重 点
成品规格的制定及制图
难 点
胸围放松量的把握
教学方法
讲解、示范、分组指导、分组训练
教学手段
多媒体、打板纸、打板台、放码尺、绘图工具等等
教学过程及时间分配
本学期工艺课任务10分钟
衬衣制板讲解35分钟
衬衣制板实训(130分钟)
小结5分钟
教研室主任检查签字
作
业
完成衬衣前后衣片及袖片的结构图绘制
教
学
后
记
项目三 衬衣制作
教学目的与任务:
以男衬衣制作工艺学习为主线,自选衬衣款式,完成成品规格设计→画结构图→打制初板(即头板)→试制样衣→试穿、检验、修改、定板等工作过程,熟悉衬衣制作工艺流程,掌握衬衣缝制各道工序质量要求及操作技法。
重、难点工艺:
宝剑头袖衩工艺
领子工艺
袖子工艺
过肩工艺
明确本学期工艺课任务:
完成上交一套毛样板
上交衬衣成品一件
通过操作考试
任务一、衬衣结构图绘制
定款式:款式名称、正背面款式图
例:男衬衣 尖角翻立领,六粒扣,左前身胸贴袋一个,直腰身,平下摆,装后过肩,装袖,袖口开衩,三只折裥,有圆角袖克夫
定成品规格(列表)
如:男衬衣的成品规格
号型
部位
衣长
胸围
肩宽
领围
袖长
袖口围
175/92A
规格
76
112
46.4
40
60
25
单位:cm
若是驳样打板,要求尺寸更全面
名称
号型(身高/净胸围
衣长
胸围
肩宽
领围
袖长
袖口围
净胸围
面料
画结构图:要求标出公式和细部规格便于检查。前片后片袖片领片零部件
检查
五、衬衣用料估算
1、中幅料(幅宽114厘米):衣长*2+20(用料参考1.60米~1.70米)
2、窄幅料(幅宽90厘米):衣长*2+袖长*1(用料参考2米~2.4米)
3、宽幅料(幅宽144厘米):衣长*1+袖长*1(用料参考1.3米~1.4米,备用1.5米)
六、分组实训:
1、 实训步骤: 定款式——定成品规格——画前后衣片——画袖片
2、实训要求:没有做过男衬衣的同学必须先做一件男衬衣,做过男衬衣的同学可以选择其他款式(款式不限,可以做生活装也可以做表演装,最好做适合自己穿着的流行衬衣)。
3、作业:完成衬衣前后衣片及袖片的结构图绘制
服装设计专业 班级:F1202/F1203 教师:杨宏敏 授课时间:
教学课题
任务二 零部件配制
学 时
4
教 学 目 的
掌握男衬衣零部件配制的方法
教 材 分 析
重 点
零部件配制的方法
难 点
关键部位的尺寸吻合
教学方法
讲解、示范、分组指导、分组训练
教学手段
多媒体、打板纸、打板台、放码尺、绘
文档评论(0)