如何加强兵团初学生英语口语教学.docVIP

如何加强兵团初中学生英语口语教学摘 要：本文通过对初中学生英语口语教学情况调查，提出英语教师要深刻理会《英语课程标准》的精神，深入理解改革内涵，提高自身各方面的素质，在口语教学中，帮助学生成为“成功者”。关键词：英语口语 教学改革 语言能力培养正文：?随着经济全球化进程的进一步加快和国际交往的日益频繁，英语口语能力越来越被人们所重视。初中新课程教学已经向传统教学发起了强大的挑战，从原来的“填鸭式”教法逐渐向“以学生为主体，教师为主导”的新目标教法过渡。初中英语教学不仅仅只为应付中考和高考，而要顺应素质教育、外教改革的明显趋势，培育适应社会需求的、能说会道、全面发展的社会人才。因而，加强口语教学已成为当前初中英语教学的一项首要任务。然而，由于农村中学电化、多媒体等硬件教学设施较差，师资水平相对低下，学生英语基础参差不齐等客观原因，英语口语教学存在着重重困难。在多年的教学实践中，笔者发现这种现象：大部分农村中学生学的是“哑巴英语”，有些学生笔试成绩相当不错，可一到英语口头表达，却吞吞吐吐，结结巴巴；有些自由会话时思维敏捷，语言流畅，可一站起来回答问题或到台上表演，就抓耳挠腮，表达不完整。针对这一现象，笔者做了如下几种分析。????1.?英语开口的恐惧心理????我曾向八年级300名学生发出问卷调查，让他们道出不喜欢开口说英语的真实原因。调查结果显示，有80%的学生认为对开口讲英