我国中辍生之问与对策.docVIP

我國中輟生之問題與對策 林樹 中華大學師資培育中心教授 摘要 我國近年來，由於社會之急遽變遷，功利主義盛行，倫理道德沉淪，導致社會問題層出不窮。教育亦飽受挑戰與衝擊，學生向學意願低落，師生關係疏離；加以「十年教改」流弊所及，學校教育亂象叢生，學生壓力不減反增，造成中途輟學學生人數有增無已。 中輟生問題已不再是單純教育問題，而是對於個人、家庭、學校、社會、國家都可能造成嚴重問題，值得吾人深入探討並思解決之道。 中輟生問題之產生，因素至為錯綜複雜，其要者大致可分：個人、家庭、學校、同儕、社會等因素之交互作用。解決之道，必須針對其產生因素，對症下藥，方能克竟其功。 至於解決中輟生問題之對策，可從三層面加以探討： 一為中輟生之預防與輔導，二為中輟生之協尋與安置；三為中輟生再輟之預防與輔導。為期有效推展，學校、教師、父母、家長、社工人員、輔導專業人員，以及政府承辦相關人員，必須通力合作，以謀防治中輟生之產生，進而解決中輟生所衍生之不良問題。 關鍵詞：中途輟學、輔導、國民教育 收件日：2005年11月17日；通過刊登日：2006年1月13壹、…等大幅度變動，學生壓力不減反增。為此中研院李遠哲院長「為十年教改公開道歉」(註一)，導致學校教育亂象叢生，教師士氣低落，學生壓力難以負荷，造成中途輟學學生人數有增無減；依教育部中途輟學學生