2012年公务遴选综合素质笔试模拟预测试卷二答案.docVIP

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2012年公务遴选综合素质笔试模拟预测试卷二答案

2012年公务员遴选综合素质笔试模拟预测试卷二答案 2012-01-09 15:08?公务员考试网?/?作者:华图教育 来源:华图教育 【导读】2012年中央机关、省直机关遴选公务员综合素质考试笔试模拟预测试卷(二)参考答案   一、单项选择题   1、B  2、D  3、A  4、B  5、B   6、D  7、C  8、D  9、C  10、C   二、简答题   参考答案:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。毫无疑问,邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,就是这一科学理论体系的主要内容。   由于这三大理论成果是在改革开放的不同发展阶段形成的,而每一个阶段必然具有不同的阶段性特征,所要解决的突出问题也会有所不同,因而在各个阶段所形成理论成果的具体内容肯定会有所侧重。邓小平理论初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题;“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题;科学发展观则着力解决了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题。   三、情景模拟题   参考答案及评分标准(20分):   (一)处理原则要按照先重后轻、先急后缓、先公后私的原则,秉承“以人为本,工作为重”的宗旨合理安排人员,完成工作任务。(4分)   (二)处理方法   1、向分管副局长汇报群众上访和下属被撞事件,请示处理意见,然后就中心组学习之事向局党组请假。(3分)   2、马上召集科里的同志开会,通报情况并按照分管副局长的意见,安排工作任务:   (1)派一名干部立即去医院并通知家属,协助医院全力抢救。(3分)   (2)请另一名干部去参加军政座谈会,会后即去医院、交警部门协助警方调查处理事故。(3分)   (3)自己去接待群众上访,协助有关部门做好工作。(3分)   按照以上安排,会后立即行动。   3、快速地浏览公文,迅速地处理急件,其余的待后处理。(2分)   4、马上去信访办。条件许可的话,打电话给同学向他解释,请他先住下来。(2分)   (三)其他合理的处理原则和办法也可酌情给分。 四、案例题   1、参考答案:   李某开始时产生问题的原因主要有以下方面:   (一)思想认识方面的原因。一方面,在组织选人用人上,遵循的是“德才兼备,以德为先”的用人标准;另一方面,正确认识自己,主动寻找差距、弥补不足是完善工作的前提。自以为才能超过张某,从而不服张某的心态,反映了李某在思想认识方面的不足,这是李某工作上陷入被动的重要原因。   (二)协调意识方面的原因。在工作中,一项工作的完成,往往需要各方面的协调和配合,离不开上级的支持,同事的帮助和下属的协作,另外,职责有不同,任务有分工,各司其职是本分,积极建言献策更是作为党员领导干部的职责所在。而张某忽视团结协作的作用,是与张某距离拉远、甚至“出点子人家也不听了,事也不安排他干”的原因所在。   (三)处事方式方面的原因。高调做事、低调做人是为人处事的基本准则,李某边干边“吆喝”的做法显然不符合这一要求。   (四)工作方法方面的原因。分工负责、各司其职是完成好工作的前提,张某主动“揽活”干的行为,违反了“不越位、不错位、不缺位” 的基本工作原则。   正是由于上述原因,造成了李某在工作上的被动局面,李某需要在思想上和工作上作如下调整:   首先,要正确认识自己,调整心态,查找不足。   其次,要摆正位置,履行好作为副职的“缓冲、分责、匡正”的职责。   再次,要注重工作中的团结与协作,做到“多补台,少拆台”。   最后,要尊重工作原则,以踏实的工作作风、出色的工作业绩赢得领导、同事的认可与尊重。   2、参考答案:   稳定工作事关我县工作大局,有效化解群众诉求,维护社会稳定,促进经济发展,是新形势下做好农村工作的重中之中。作为工作小组组长,要迅速反应、客观分析、妥善处置此事,避免事态的进一步恶化。具体采取如下策略和步骤:   第一、以人为本、迅速反应。立即启动公共突发事件应急预案,成立事故处理领导小组,下设调查组、安抚组、宣传组,明确职责,分工负责。本人第一时间到达现场,在第一线做工作,“靠前掌控。”并及时将现场情况向县委、政府汇报。   第二、调查了解,抓住重点。了解具体情况及群众的诉求,根据相关政策作出合理解释,注意解决问题而不是激化矛盾,注意解决问题的方式方法,重点解决的是稳定局面,制止冲突,并且注意就事论事。不对群体事件作“过度政治化”解读,不轻率地将群体性事件定性为“敌我矛盾”,有针对性地解决群众的有关利益诉求。   第三、重在沟通,慎用警力。召开村支两委和上访群众代表及相关单位参加的协调会,重新宣传、调研、论证。尽量不与群众发生直接对抗、冲突。在“妥协”

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