【志鸿全优设计】学年八年级数学上册 第十四章 14.1 整式的乘法例题与讲解 新人教版.docVIP

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  • 2016-10-20 发布于贵州
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【志鸿全优设计】学年八年级数学上册 第十四章 14.1 整式的乘法例题与讲解 新人教版.doc

【志鸿全优设计】学年八年级数学上册 第十四章 14.1 整式的乘法例题与讲解 新人教版

14.1 整式的乘法 1.同底数幂的乘法 (1)法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加. (2)符号表示:am·an=am+n(m,n都是正整数). (3)拓展:①当三个或三个以上同底数幂相乘时,也具有同样的性质,即am·an·…·ar=am+n+…+r(m,n,…,r都是正整数). ②法则可逆用,即am+n=am·an(m,n都是正整数). 同底数幂的特征 “同底数幂”是指底数相同的幂,等号左边符合几个同底数幂相乘,等号右边,即结果为一个幂.注意不要忽视指数为1的因式. 【例1】 计算: (1)103×106; (2)(-2)5×(-2)2; (3)an+2·an+1·a; (4)(x+y)2(x+y)3. 分析:(1)中的两个幂的底数是10;(2)中的两个底数都是-2;(3)中的三个幂的底数都是a;这三道题可以直接用同底数幂的运算性质计算.(4)要把x+y看作一个整体,再运用同底数幂的乘法法则. 解:(1)103×106=103+6=109; (2)(-2)5×(-2)2=(-2)5+2=-27; (3)an+2·an+1·a =an+2+n+1+1=a2n+4; (4)(x+y)2(x+y)3 =(x+y)2+3=(x+y)5. 2.幂的乘方 (1)法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘. (2)符号表示:(am)n=amn(m,n都是正整数). (3)拓展:①法则可推广为

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