历史:第一单元古代杰出的政治家、思想家》单元训练(人教版选修4).docVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.05万字
  • 约 7页
  • 2016-10-20 发布于广东
  • 举报

历史:第一单元古代杰出的政治家、思想家》单元训练(人教版选修4).doc

历史:第一单元古代杰出的政治家、思想家》单元训练(人教版选修4)

人教版选修四单元训练(一) 第一单元 古代杰出的政治家、思想家 (满分100分,时间90分钟) 一选择题本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.在一次探究活动课上ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因,你认为那一个同学的表述最准确 A.商鞅变法比较彻底,使秦具备了完成统一的实力 B.秦王嬴政广泛搜罗人才,统一的战略得当 C.战国末期诸侯国数目的减少利于统一 D.广大人民渴望统一,秦王嬴政顺应了这一历史潮流 2.据史书记载,公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡,用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、10本《庄子》以及109斤水稻,根据所学知识判断这一记载 A.属实 B.不可能是事实 C.不能判断 D.有可能是事实 3.秦始皇采取的巩固统一的措施中,有利于政令传达的是①统一度量衡②统一货币③统一文字④修筑驰道 A.①②④ B.③ C.③④ D.①②③④ 4.对秦始皇南攻越族的评价,应着重于 A.给越族人民带来的痛苦 B.给秦朝人民带来的沉重负担 C.进一步扩大了秦朝的疆域 D.有利于越族地区的开发和多民族国家的形成 5.秦始皇下令统一车辆形制,规定所有车辆两个轮子间的距离均为六尺。该措施的作用包括

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档